基本句型S V (主+謂)
主語:可以作主語的成分有名詞(cí)(如boy),主格代詞(cí)(如you),動詞(cí)不定式,動名詞(cí)等。主語一般在句首。注意名詞(cí)單(dān)數形式常和冠詞(cí)不分家!
謂語:謂語由動詞構成,是英語時态、語态變(biàn)化的主角,一般在主語之後。不及物動詞(vi.)沒有賓(bīn)語,形成主謂結構,如:We come.
此句型的句子有一個共同特點,即句子的謂語動詞(cí)都能表達完整的意思。這類動詞(cí)叫做不及物動詞(cí),後面可以跟副詞(cí)、介詞(cí)短語、狀語從(cóng)句等。
S │ V (不及物動詞)
1. The sun │was shining.太陽(yáng)在照耀著(zhe)。
2. The moon │rose. 月亮升起瞭(le)。
3. The universe │remains. 宇宙長(zhǎng)存。
4. We all │breathe, eat, and drink. 我們(men)大家都呼吸、吃和喝。
5. Who │cares? 管它呢?
6. What he said │does not matter. 他所講(jiǎng)的沒有什麽關(guān)系。
7. They │talked for half an hour. 他們談瞭(le)半個(gè)小時。
8. The pen │writes smoothly 這支筆(bǐ)書(shū)寫流利。
基本句型二 SVP(主+系+表)
此句型的句子有一個共同的特點:句子謂語動詞(cí)都不能表達一個完整的意思,必須加上一個表明主語身份或狀态的表語構成複合謂語,才能表達完整的意思。這類動詞(cí)叫做連系動詞(cí)。系動詞(cí)分兩類:be, look, keep, seem等屬一類,表示情況;get, grow, become, turn等屬另一類,表示變(biàn)化。be 本身沒有什麽意義,隻起連系主語和表語的作用。其它系動詞(cí)仍保持其部分詞(cí)義。感官動詞(cí)多可用作聯系動詞(cí):look well/面色好,sound nice/聽起來不錯,feel good/感覺好,smell bad/難聞
S │V(是系動詞)│ P
1. This │is │an English-Chinese dictionary.這是本英漢(hàn)辭(cí)典。
2. The dinner │smells │good. 午餐的氣(qì)味很好。
3. He │fell │in love. 他堕入瞭(le)情網(wǎng)。
4. Everything │looks │different. 一切看來(lái)都不同瞭(le)。
5. He │is growing │tall and strong. 他長(zhǎng)得又高又壯(zhuàng)
6. The trouble│is │that they are short of money. 麻煩(fán)的是他們(men)缺少錢。
7. Our well │has gone │dry. 我們井幹(gàn)枯瞭(le)。
8. His face │turned │red. 他的臉紅(hóng)瞭(le)。
There be 結構(gòu):There be 表示‘存在有’。這裏的there沒有實際意義,不可與副詞(cí)‘there那裏’混淆。 此結構(gòu)後跟名詞(cí),表示‘(存在)有某事物’ 。
試比較:There is a boy there.(那兒(ér)有一個男孩。)/前一個there無實意,後一個there爲副詞(cí)‘那裏’。
基本句型三 S V O(主+謂+賓)
此句型句子的共同特點是:謂語動詞都具有實義,都是主語産生的動作,但不能表達完整的意思,必須跟有一個賓(bīn)語,即動作的承受者,才能使意思完整。這類動詞叫做及物動詞。賓(bīn)語位於(yú)及物動詞之後,一般同主語構成一樣,不同的是構成賓(bīn)語的代詞必須是‘代詞賓(bīn)格’,如:me,him,them等
S │V(及物動詞)│ O
1. Who │knows │the answer? 誰(shuí)知道答案?
2. She │smiled │her thanks. 她微笑表示感謝(xiè)。
3. He │has refused │to help them. 他拒絕(jué)幫(bāng)他們。
4. He │enjoys │reading. 他喜歡(huān)看書(shū)。
5. They │ate │what was left over. 他們吃瞭(le)剩飯(fàn)。
6. He │said │"Good morning." 他說(shuō):"早上好!"
7. I │want │to have a cup of tea. 我想喝杯茶。
8. He │admits │that he was mistaken. 他承認犯瞭(le)錯(cuò)誤。
基本句型四 S V O O (主+謂+間賓+直賓)
有些及物動詞可以有兩個賓(bīn)語,如:give給,pass遞,bring帶,show顯示。這兩個賓(bīn)語通常一個指人,爲間接賓(bīn)語;一個指物,爲直接賓(bīn)語。間接賓(bīn)語一般位於(yú)直接賓(bīn)語之前。一般的順序爲:動詞 + 間接賓(bīn)語 + 直接賓(bīn)語。如:Give me a cup of tea,please.
強調間接賓(bīn)語順序爲:動詞(cí) + 直接賓(bīn)語 +介詞(cí)+ 間接賓(bīn)語。如:Show this house to Mr.Smith.
若直接賓(bīn)語爲人稱(chēng)代詞:動詞+ 代詞直接賓(bīn)語 +介詞+ 間接賓(bīn)語。如:Bring it to me,please.
S │V(及物)│ o(多指人) │ O(多指物)
1. She │ordered │herself │a new dress. 她給(gěi)自己定瞭(le)一套新衣裳。
2. She │cooked │her husband │a delicious meal. 她給丈夫煮瞭(le)一頓(dùn)美餐。
3. He │brought │you │a dictionary. 他給你帶(dài)來瞭(le)一本字典。
4. He │denies │her │nothing. 他對(duì)她什麽都不拒絕(jué)。
5. I │showed │him │my pictures. 我給(gěi)他看我的照片
6. I │gave │my car │a wash. 我洗瞭(le)我的汽車(chē)。
7. I │told │him │that the bus was late. 我告訴他汽車(chē)晚點瞭(le)。
8. He │showed │me │how to run the machine. 他教我開(kāi)機(jī)器。
基本句型五 S V O C (主+謂+賓+賓補)
此句型的句子的共同特點是:動詞雖然是及物動詞,但是隻跟一個賓(bīn)語還不能表達完整的意思,必須加上一個補(bǔ)充成分來補(bǔ)足賓(bīn)語,才能使意思完整。
賓(bīn)語補足語:位於(yú)賓(bīn)語之後對賓(bīn)語作出說明的成分。賓(bīn)語與其補足語有邏輯上的主謂關系,它們一起構成複合賓(bīn)語。
名詞/代詞賓格 + 名詞
The war made him a soldier.戰(zhàn)争使他成爲(wèi)一名戰(zhàn)士.
名詞/代詞賓格 + 形容詞
New methods make the job easy.新方法使這項工作變(biàn)得輕(qīng)松.
名詞/代詞賓格 + 介詞短語
I often find him at work.我經(jīng)常發(fā)現他在工作.
名詞/代詞賓格 + 動詞不定式
The teacher ask the students to close the windows.老師讓學生們關(guān)上窗戶(hù).
名詞/代詞賓格 + 分詞
I saw a cat running across the road.我看見一隻貓跑過(guò)瞭(le)馬路.
S │V(及物)│ O(賓語) │ C(賓補)
1. They │appointed │him │manager. 他們任命他當(dāng)經(jīng)理。
2. They │painted │the door │green. 他們把門(mén)漆成綠(lǜ)色
3. This │set │them │thinking. 這使得他們(men)要細(xì)想一想。
4. They │found │the house │deserted. 他們(men)發(fā)現那房子無人居住。
5. What │makes │him │think so? 他怎麽(me)會(huì)這樣想?
6. We │saw │him │out. 我們(men)送他出去
7. He │asked │me │to come back soon. 他要我早點(diǎn)回來(lái)。
8. I │saw │them │getting on the bus. 我看見他們上瞭(le)那輛公共汽車(chē)。
補充學習(定語、賓語)
但常用的英語句子並(bìng)不都象基本句型這樣簡短,這些句子除瞭(le)基本句型的成分不變外,通常是在這些成分的前面或後面增加一些修飾語(modifier)而加以擴大。這些修飾語可以是單詞(主要是形容詞、副詞和數詞),也可以是各種類型的短語(主要是介詞短語、不定式短語和分詞短語)。我們稱之爲:定語、狀語
一、 定語:定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子,漢語中常用‘……的’表示。定語通常位於被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構成的複合不定代詞時,(如:something、nothing);或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時,則定語通常置後。副詞用作定語時須放在名詞之後。
形容詞作定語:
The little boy needs a blue pen.(little修飾名詞(cí)boy;blue修飾名詞(cí)pen.)小男孩需要一支蘭色的鋼筆(bǐ)。
Tom is a handsome boy.Tom是個(gè)英俊的男孩。
There is a good boy.有個(gè)乖男孩。
數詞作定語相當於形容詞:
Two boys need two pens.兩個男孩需要兩支鋼(gāng)筆(bǐ)。
The two boys are students.這兩(liǎng)個(gè)男孩是學生。
There are two boys in the room.房間(jiān)裏有兩個(gè)男孩。
代詞或名詞所有格作定語:
His boy needs Tom\'s pen.他的男孩需要Tom的鋼(gāng)筆(bǐ)。
His name is Tom.他的名字是湯(tāng)姆。
There are two boys of Toms there.那兒(ér)有Tom家的兩個(gè)男孩。
介詞短語作定語:
The boy in the classroom needs a pen of yours.教室裏的男孩需要你的一支鋼(gāng)筆(bǐ)。
The boy in blue is Tom.穿蘭(lán)色衣服的孩子是湯(tāng)姆。
There are two boys of 9,and three of 10.有兩(liǎng)個(gè)9歲的,三個(gè)10歲的男孩。
名詞作定語:
The boy needs a ball pen.男孩需要一支圓(yuán)珠筆(bǐ)。
It is a ball pen.這是一支圓(yuán)珠筆(bǐ)。
There is only one ball pen in the pencil box.這鉛筆(bǐ)盒裏(lǐ)隻有一支圓珠筆(bǐ)。
副詞作定語:
The boy there needs a pen.那兒(ér)的男孩需要一支鋼筆(bǐ)。
The best boy here is Tom.這(zhè)裏(lǐ)最棒的男孩是Tom。
不定式作定語:
The boy to write this letter needs a pen.寫這封信的男孩需要一支鋼(gāng)筆(bǐ)。
The boy to write this letter is Tom.将要寫(xiě)這封信的男孩是湯(tāng)姆。
There is nothing to do today.今天無(wú)事要做。
分詞(短語)作定語:
The smiling boy needs a pen bought by his mother.那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼(gāng)筆(bǐ)。
The pen bought by her is made in China.她買的筆(bǐ)是中國産(chǎn)的。
There are five boys left.有五個(gè)留下的男孩。
定語從句:
The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday.那個在閱讀(dú)的男孩需要你昨天買的鋼筆(bǐ)。
The boy you will know is Tom.你将認(rèn)識(shí)的男孩叫湯姆。
There are five boys who will play the game.參(cān)加遊戲的男孩有五個(gè)。
二、狀語:狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句,說明方式、因果、條件、時間、地點、讓步、方向、程度、目的等。
狀語在句子中的位置很靈活,常見情況爲:通常在句子基本結構之後,強調時放在句首;修飾形容詞或副詞時,通常位於(yú)被修飾的詞之前;表示時間、地點、目的的狀語一般位於(yú)句子兩頭,強調時放在句首,地點狀語一般須在時間狀語之前;一些表示不確(què)定時間(如:often)或程度(如:almost)的副詞狀語通常位於(yú)be動詞、助動詞、情态動詞之後,動詞之前。
有時狀語在句中的某個(gè)位置會引起歧義,應注意,如:The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室裏的女孩‘(此時in the classroom爲girl的定語),也可以理解爲‘男孩在教室裏喊女孩’(此時in the classroom爲地點(diǎn)狀語),最好寫作‘In the classroom,the boy calls the girl.'
副詞(短語)作狀語:
The boy needs a pen very much.男孩非常需要一支鋼(gāng)筆(bǐ)。(程度狀語)
The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆(bǐ)。(賓(bīn)語較長則狀語前置)
The boy really needs a pen./男孩真的需要一支鋼(gāng)筆(bǐ)。(程度狀語)
The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩現在需要一支鋼(gāng)筆(bǐ)。(時間狀語)
介詞短語作狀語:
In the classroom,the boy needs a pen.在教室裏,男孩需要一支鋼筆(bǐ)。(地點(diǎn)狀語)
Before his mother,Tom is always a boy.在母親(qīn)面前,湯姆總是一個(gè)男孩子.(條件狀語)
On Sundays,there is no student in the classroom./星期天,教室裏(lǐ)沒有學生.(時間(jiān)狀語)
分詞(短語)作狀語:
He sits there,asking for a pen./他坐在那兒(ér)要一支筆(bǐ)。(表示伴随狀态)
Having to finish his homework,the boy needs a pen./因爲(wèi)不得不完成作業,男孩需要一支筆(bǐ)。(原因狀語)
Frightened,he sits there soundlessly.(因爲)受瞭(le)驚吓,他無聲地坐在那兒(ér)。(原因狀語)
不定式作狀語:
The boy needs a pen to do his homework./男孩需要一支筆(bǐ)寫(xiě)家庭作業。(目的狀語)
To make his dream come true,Tom becomes very interested in business./爲實現夢想,湯姆變(biàn)得對(duì)商業很有興趣。
名詞作狀語:
Come this way!/走這條(tiáo)路!(方向狀語(yǔ))
狀語從句:
時間狀語從(cóng)句、地點(diǎn)狀語從(cóng)句、原因狀語從(cóng)句、結果狀語從(cóng)句、目的狀語從(cóng)句、比較狀語從(cóng)句、讓步狀語從(cóng)句、條件狀語從(cóng)句
三、同位語:同位語是在名詞或代詞之後並列名詞或代詞對前者加以說明的成分,近乎於後置定語。如:
We students should study hard. / (students是we的同位語(yǔ),都是指同一批‘學(xué)生’)
We all are students. / (all是we的同位語,都指同樣(yàng)的‘我們(men)’)
四、獨立成分:有時句子中會有一些與句子沒有語法聯系的成分,稱爲句子獨立成分(注意:區别於分詞獨立結構)。
感歎(tàn)詞(cí):oh,hello,aha,ah,等。
肯定詞:yes
否定詞:no
稱呼語:稱呼人的用語。
插入語(yǔ):一些句中插入的 I think , I believe,等。
如:The story,I think,has never come to the end.我相信,這個(gè)故事還(hái)遠沒結束
情态詞(cí):表示說話人的語氣(多作爲修飾全句的狀語)perhaps也許,maybe大概,acturely實際上,certainly當(dāng)然,等。
五、分詞獨立結構:分詞作狀語時其邏輯主語與句子的主語一緻! 否則應有自己的邏輯主語,構成分詞獨立結構。