現在都在談”閱讀“、”閱讀“，但是很多學生讀著(zhe)讀著(zhe)就困瞭(le)，讀著(zhe)讀著(zhe)就跑神瞭(le)！
可惜，大多數孩子在平時學習都忽略瞭(le)“朗讀”這個重要環節。大聲朗讀對於(yú)學習記憶是十分重要的，尤其是對於(yú)英語和語文來說，更是重中之重 。老師們也會給學生留”朗讀“作業，不過很多學生還是不明白朗讀的重要性。
本篇文章重點分析瞭(le)朗讀的幾大好處，大家看完後，轉告給身邊(biān)不瞭(le)解的學生、家長吧！
01.有利於開發右腦
讀(dú)書時，如果大聲讀(dú)出來，不但可以加深印象 ，還可以培養膽(dǎn)量哦。
現在很多孩子不管是讀(dú)英語還是讀(dú)語文都習慣啞巴讀(dú)法，就是用心讀(dú)、不出聲。其實大聲讀(dú)出來很有好處(chù)！
因爲大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利於形象思維能力的自我培養。
在誦讀過程中 ，把文字變成瞭(le)聲音 ，並(bìng)且伴之以節奏、韻律、形象 、情感 ，使人進入瞭(le)一種美的藝術體驗 ，這就很好地開發和訓練瞭(le)右腦。
α波（8～13赫茲）被稱爲放松波。α波頻率較慢，在這種狀态下會産(chǎn)生快樂感、幸福感、深沉的放松、直覺地湧現出創意等。科學家發現，腦波的節奏越緩慢，知覺上時間也會緩慢進行。現代醫學已經證明，使用右腦時湧現出大量的α波 ，這恰恰開啓和使用瞭(le)右腦。
02.能改變孩子的性格
性格内向者往往發出的聲音也很小，如果都能堅持大聲讀課文及其他文章、書籍，很容易使孩子愛(ài)講話 ，說話的聲音也會逐漸變(biàn)得更加大聲、更加清亮，性格也就随之而變(biàn) 。
内向的人大多都是不會 、不想和不善於使用語言的人 ，當一個人能夠肌肉放松、铿锵有力、抑揚頓挫、情感飽滿地誦讀時 ，也就是能把自己的勇氣 、力量 、感情、理解讀出來時 ，他就變得外向瞭。
03.體會辯論的價值
這是更好的、高質量地參與未來的事務的一種素質。人類進化史表明 ，正是由於語言的發展和豐富，才使人的大腦功能得到瞭發展和完善，從而成爲萬物之靈的。
04.讓腦神經興奮
這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍，人在誦讀時口腔、肌肉、舌頭、氣流等的運動(dòng)可以激活大腦多個區域的活動(dòng)（特别是額葉、颞葉和頂(dǐng)葉）。
在誦讀時還可以使大腦皮質的抑制和興奮達到平衡，血流量及神經功能的調節處於良好的狀态。堅持誦讀 ，大腦就會變得靈敏好用，記憶力、注意力等學習能力就能得到提高。
05.提升自信心
大多數的差生的突出表現就是不會大聲讀(dú)課文，大聲讀(dú)不好課文 ，從(cóng)大聲朗讀(dú)開始訓練，許多差生能在讀(dú)的過程中，形成一定的思考力。
誦讀可以激發熱情、提升自信心，反複誦讀可以增加孩子的膽量，使孩子變得大氣 、大方、大樣。特别是在集體誦讀時可以相互壯膽 ，進而産生誦讀的熱情和激情。
06.有利於記憶材料
經常地大量誦讀，可以幫助我們打開大腦表層到深層的記憶回路 ，記憶品質因而得到改善。
深層(céng)記憶回路是和右腦聯系在一起的，這個(gè)回路一旦打開就和右腦的記憶回路連接起來 ，生成一種優質“記憶”，甚至可以做到“過目不忘”。
07.形成感知能力
研究發現 ，人的右腦貯存瞭500萬年的信息 ，並且人有一種本能的感知能力。反複誦讀能夠激活人的感知能力，並能和右腦中貯存的信息形成共鳴，得到一種特有的生命體驗和感受 ，並從中獲得能量，進而把這些寶貴的感知濃縮和儲存起來 。
随著(zhe)年齡的增長(zhǎng)，歲月的發展，就會得到進一步的理解和領悟，從而影響和提高自己的生命品質。
08.再現“詩性美”
每篇文章、書籍都有著(zhe)“詩”的美，都有著(zhe)作者美的靈感，而大聲讀(dú)，可以将這種美還原。
所以，我們有話劇 、歌曲、朗誦、演講、講座、音頻、廣播等等，很多的文藝文字表達形式，字正腔圓，在聲情並茂中融爲人們的思想靈魂，凝聚起精神力量。
09.增進腦呼吸
誦讀在某種意義上和唱歌有相同之處(chù)，它的運動原理是通過腹式呼吸帶(dài)動人體各肌肉組織運動，同時鍛煉呼吸道和腹部，進而增進大腦呼吸。
人在發聲時可以增加呼吸量，吸入大量的氧氣，提高血氧飽和度，促進新陳代謝。成人呼吸吸入300毫升空氣，在誦讀和唱歌時可以增加7至10倍。
不過，凡事講究一個适度。不需要刻意大聲、瘋(fēng)狂大聲。讀(dú)出聲音來，自自然然的就好。
10.提高寫作能力
大聲讀(dú)他人作品是學習的過(guò)程，大聲讀(dú)自己的作品實質是修改完善的過(guò)程。
朗讀好處(chù)多， 誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調(diào)動起來，名篇佳作的音韻美、節奏美、氣勢美，隻有在誦讀中才能真正感受到；文章的起、承、轉、合，隻有在誦讀中才能深刻地體會到。
