高考的硝煙終於(yú)散去！接下來高二、高一的同學們要面臨緊張的期中考試瞭(le)！所謂“英語考試，得閱讀者得天下”，總結的56條閱讀理解解題規律，條條實用，收藏起來好好學吧！
1. 原句重複出現，200%錯(cuò)。正確(què)的一般都是有改動的，即同義替換 。
2. 文章是按順序出題的。你要覺得不是，就是你可能做錯(cuò)瞭(le) 。
3. 選項中意思完全相反的2個(gè)選項，其中之一是對(duì)的 。（要有這個(gè)意識）。
4. 就一般而言，some people，表作者不認同的觀(guān)點(diǎn) 。few people，表作者的觀(guān)點(diǎn)。
5. 用文章裏舉例的句子來做爲選項 ，直接排除。200%錯(cuò)。（要有能辨别這個(gè)選項是不是文章中例子的能力）。
6. 某某人說的話，或者是帶(dài)引号的，一定要高度重視。尤其是在段落的後半部分，很有可能就是某個(gè)問題的同義替換 。即題眼。
7. 有的時候，一句話可以設2個(gè)問題 。不過這種情況很少出現瞭(le) ，非常少。
8. 文章基本以5段爲主（也有6段、7段的），要把握每段之間的關(guān)系。一般來說，一段一個(gè)題，隻是一般來說哦。
9. 一篇文章總會有5、6+個(gè)長(zhǎng)難句，且總會在這裏設問題。所以 ，長(zhǎng)難句必須要拿下！！
10. 每段的第一句很重要。尤其總分結構(gòu)的段。有的時候第一句話(huà)就是題眼。在英語考試中，總分結構(gòu)或者總分總的段落很多 。
11. 若文章首段以why爲開頭的，這裏若設題的話，選項裏有because的 ，往往就是正確(què)選項。不過這種類型的題 ，很少見瞭(le)。
12. 有時候每段的第一句話 ，僅僅是一個表述。而在第2或3句以後，會出現對比或者轉折。一般來說，轉折後面的是作者的态度。你要注意的是 ，作者對什麽進行瞭(le)轉折。那個關鍵詞(cí)你要找出來 。
13. 在應該出現答案的地方，沒有答案。接著(zhe)往下讀(dú) 。答案可能會在下一段的開頭部分。因爲文章都是接著(zhe)說的，要有連貫性 。
14. 一個長(zhǎng)句看不懂 ，接著(zhe)往下看，下一句可能是這個長(zhǎng)句的解釋說明 。若是，這個地方可能會出題。命出題的話，答案就在這附近。而實際情況是，文章在談論某個問題或提出某個觀點時 ，有時會再做進一步的解釋說明。這種情況下，這裏往往會設問題。
15. 有些句子僅僅是解釋補(bǔ)充 ，或者是起過渡作用的。這樣句子的特點是，句子比較短。注意 ，答案一般不會在這兒出現。選項中出現 ，肯定是幹擾項。你要知道的是，同義替換的句子 ，大都是長(zhǎng)難句。一些作爲過渡的句子 ，不可能是答案。在你讀不懂的情況下 ，要有這個判斷力 。
16. 正確(què)選項都是原文中的個别幾個詞(cí)的同義替換。閱讀理解曆年的所有真題 ，都是同義替換！！就看你能不能找得到。那個關鍵詞(cí) ，就看你找沒找得到，不管是什麽類型的題 。
17. 每一個問題，在原文中，都要有一個定位。然後精讀(dú)，找出那個中心句或者關鍵詞(cí)。要抓文章的中心主旨和各段落的大意 ，閱讀(dú)理解考的就是這個“中心句”。
18. 選項中的幾個單詞(cí)，是該段中不同句子裏的單詞(cí)拼湊的，有時看上去很舒服，注意 ，幹擾項。還有從(cóng)不同的段落裏的詞(cí)拼湊到一起的 ，直接排除。總之，選項的單詞(cí)是拼湊的，有可能就是錯的。
19. 一定要注意文章中句子的賓語部分，尤其是長難句中主幹的賓語。上面說瞭(le)，英語往往大都是長難句裏設題 。你要知道的是，長難句裏，最可能出題的就是句子的主幹部分！主幹的主語、賓語是什麽，一定要知道。正確(què)選項的題眼往往就在這兒。當然 ，還有一些起修飾、限定作用的詞 ，一定要看仔細。小心陷阱 。
20. 若某個(gè)問題 ，是特别長(zhǎng)的一個(gè)句子，一定要看清問的是什麽，别打馬虎眼。這是做題時需要留意的地方。
21. 注意問題的主語是誰，它和原文題眼的主語原則上是一緻的。主語不一緻 ，一般來(lái)說，都是錯(cuò)的。
22. 即第6條 ，某某人說的話，尤其特别長(zhǎng)的句子，或者是帶引号的。60%以上會出題。題眼就在這兒。這裏又提瞭(le)一遍 ，就是要引起你的重視。
23. 錯(cuò)誤的選項 ，往往是就文章某一方面而說的 ，其特點(diǎn)是：所涉及的，僅僅是某一個小問題 ，或者很具體 ，非常具體的一件實事 。200%錯(cuò)誤選項。這是英語閱讀理解最經常遇到的幹擾項 ，一定要會識别。
24. 中國(guó)人出的題。多是總-分結構(gòu)，或者總-分-總。所以每段開頭結尾，都要注意。（這裏指的是中間沒有出現轉折的段落）。整篇文章的開頭結尾，也要重視。
25. 文章的結構 ，要麽總-分或總-分-總，要麽轉折、對(duì)比 ，要麽舉例說明，就這麽幾個(gè)套路。
26. 對選項中的“重點詞”（即主語、賓(bīn)語、修飾語）都要看清楚 。有的時候 ，選項中，會對原文中本來正確(què)的事做錯誤的修改 ，來做爲幹擾項。你要注意的是 ，選項句子的主語（與原文）是否一緻、賓(bīn)語是否符合原文意思 ，或者用一些牽強的修飾詞 ，來做一些特殊的限定。要看清楚 。這是幹擾項的特點之一 。
27. 某人說過的話，有時並(bìng)不是題眼，但可以從側面或某個角度來反映作者的觀點，也就是作者想表達的，正確(què)答案都是和這樣的觀點相一緻的。要把握關鍵詞 ，有感情色彩的詞。做題時，要有這個意識 。
28. 就某個(gè)詞(cí)或者某個(gè)句子設問題，不用猜詞(cí)。就一條，文章主旨！不用去研究這個(gè)詞(cí)什麽意思 ，把握主旨即可。全文主旨和段落主旨（前者更重要）。
29. 接著(zhe)28條說，不管什麽題型，上面說的還是其它别的題型。很絕對的說 ，反映主旨的肯定對 ，前提是你能確(què)定它就是主旨。所以，文章讀不太懂 ，但能把握作者想表達的意思即可 。
30. 注意中心句（即題眼）和前後句子之間的關系，是接著(zhe)說的，還是轉折關系。這裏出題的話 ，要把握和前後句子之間的關系。是並(bìng)列關系的 ，可以從這些句子裏找同義詞；是轉折關系的，就通過轉折關系句子裏的關鍵詞的相反意思來判斷 。前提是在你讀不懂的情況下。
31. 凡是舉例的，都是爲瞭(le)說明觀點的 。那麽，這個觀點（中心句），一般來說，會在舉例之前就表達(dá)瞭(le)。但有時候也在舉例之後。總之 ，作者舉例想說明的這個觀點，你一定要找出來 。
32. 排除2個(gè)選項以後，選出和文章主旨相關的選項即可 。不知道主旨就把握關鍵詞(cí)。
33. 詞彙題的正確(què)答案，往往隐藏在原文的該處附近（就是那個同義替換詞），原文這附近的句子，是並(bìng)列關系或者解釋說明句的，就從這些句子的關鍵詞的相近意思去把握 。是轉折關系的，就從關鍵詞的相反意思去把握 。總之，你要找的就是那個關鍵詞。和30條一起理解吧。
34. 如果原文中出現“ A is B and C”。若某一問題，選項中出現瞭(le)B沒C，或者隻出現C沒B，肯定錯，直接排除。可能你會問瞭(le)，同時出現B and C 咋辦(bàn)？目前還沒出現過這種情況。注意，這裏說的B和C，是單詞或者短語。這是幹擾項的特點之一。實際情況是，這個句子不是題眼。
35. 接上面說，還一種情況是 ，若B和C是2個長(zhǎng)句子，中間用分号隔開的。且這兩個句子都是作者想表達的，選項中都出現瞭(le)。一般來說，選項中會對其中之一做錯誤的修改來作爲幹擾項。而另一個是對的 。（不過總體來說，這種題型非常非常少見。在這裏想說的是34條。這樣的幹擾項，你要會識别。）
36. 注意幾個詞(cí)，yet表轉折，hardly表否定 。while 有時是比較 ，有時也表轉折。比較的時候 ，注意比較的對象 ，要弄清楚。轉折的時候，你要知道作者對什麽進行瞭(le)轉折 。
37. 如果你對“關鍵詞”比較蒙，或者你想問：我怎麽知道哪個是關鍵詞？解釋一下，關鍵詞就是句子中主幹的賓語。尤其是一些你覺得比較重要的句子 。這樣的句子多數是長難句 。一般來說 ，一個句子主幹的主語 、賓語，和其他的修飾部分，都是很重要的！賓語是主語的賓語 ，所以 ，和主語是要對上号的 ，對不上不行。（也就是26條的主語是否一緻）。至於(yú)修飾的部分，幹擾項常常在這裏做手腳，比如會有一些特殊的限定，千萬要留意，别疏忽瞭(le)。
38. 什麽是中心句？即反應文章的主旨和每一段的中心意思的一句話 。這句話是客觀存在的。也就是作者的觀點(diǎn)。中心句即題眼，選出正確(què)答案，看的就是中心句 。隻有中心句才能選出正確(què)答案。所以，中心句不知道在哪，或者讀不懂，很難選出正確(què)答案。中心句的具體位置 ，見下條 。
39. 很關鍵的一條，抓住每段的中心意思 ，也就是中心句 。每段至少一句，最多2句 。一般來說，總分結構的段落，中心句一般在段首。舉例段一般在舉例前後。轉折段 ，中心句在出現轉折的地方，或者後一句（一般來說在該段的第三行上下浮動）。再就是某某人說的話。要注意這句話和前後句的關系 ，是並(bìng)列還是轉折。然後來把握這句話的意思，把握不瞭(le)就通過前後句是並(bìng)列還是轉折關系的關鍵詞來把握。
40. 每個問題，要還原到文章具體的某一段落 。若此問題在某段的後半部分 ，且你沒有太看懂，這段已經完事瞭(le)。要養成一個習慣。接著(zhe)看一下段的第一句話。實在做不出來的話 ，就選那個和下一段第一句話的意思差不多的選項 。隻能這樣瞭(le) 。（貌似是13條的重複）補充下，這隻是小技巧 ，隻起補充作用，有時候用不上。
41. 每段的第三行 ，一般來說 ，也是該段的第3句話（也可能是第2、4句話）。其特點是 ：句子很長，由兩句或者兩句以上組成 ，是個長難句。尤其是that mean ，the notion is that 之類的 ，一定要重視。要把握句子的主幹。作者想說的是什麽（把握作者強調的是哪個句子）。看清楚哪句話是爲瞭(le)修飾哪句話的。這樣的句子，若出題的話，句子的主幹就是正確(què)選項。起補充修飾作用的一定要看清楚。每段最重要的三個地方：段首，段尾，和這兒。再就是帶引号的。中心句一般就在這幾個地方。其實也就這麽幾個地方。别的地方一般都是過渡句。
42. 若是轉折段的話，要注意轉折的那個句子，一般都是在41條的那個地方（即第三行上下浮動(dòng)）。轉折前後都要看，看對比的是什麽。在看不懂的情況下，通過前面的，來翻譯後面的（反向翻譯），來找關鍵詞(cí)。反之亦然。
43. 最後一段，主要看段首和段尾。（最後一段是轉折段的情況很少）。若是叙事段的話，叙事部分以外的，重點看。叙事部分盡量看懂。非叙事部分非常重要。一般段首若出現答案的話，段尾可能會作幹擾項（見最後一條），但也不是絕對的（有時段首段尾都會有答案的提示）。段尾若出現答案的話，段首可能會很普通。一定要把握哪一句話是重點，選項中有相近意思的不是片面的叙述，一般就是正確(què)答案。要把握重點的句子提到的被說明對象（句子主幹的賓(bīn)語），也就是作者關注的。
44. 選項中出現ONLY 的，目前還(hái)沒有對(duì)的。
45. 中心句特别長的，2小句組成，選項中這2句都出現瞭(le)，怎麽排除？反映主旨的是對的。就是作者關注的對象！還有一選項是對其進行具體的解釋說明，或者補(bǔ)充，或是對主旨的一個具體現象的反應，或是對其造成的後果的叙述。這一選項一般會做錯誤的修改而作爲幹擾項（即使不做錯誤的修改也一樣是幹擾項）總之，這樣的題，符合28、29條的就是對的。符合23條的，就是錯的。
46. 一定要注意，誰是用來修飾誰的。起修飾作用的詞(cí)或句子，來做選項，一般是錯(cuò)的。被修飾的那部分來做選項，一般是對的。
47. 因果關系的題，很直接、很簡單(dān)的因果關系，直接排除。間接的因果，反映主旨的，可能是對的。總之，因果關系的題，把握主旨就可以瞭(le)。文中提到的直接因果，如具體的事或是什麽的。都是幹擾項。
48. 47的補(bǔ)充，正確(què)選項反應的，往往是實質的，根本的内容。選項反應的若是很具體的某一表現，一般都是幹擾項。
49. 幹擾項有時出現的生詞(cí)（可能是你不認識的），是與文章主題無關的詞(cí)，而非同義替換。（這就需要你的基本功瞭(le)）
50. 新趨勢，有些題要懂文章才能做出來。讀不懂很難選出來。而且，長(zhǎng)難句明顯增多。有時，它會讓你崩潰到單詞都認識，卻不知道文章說的是什麽。這時候什麽技巧都不好使瞭(le)。所以，一定要提高基本功。起碼你要知道文章大概說的是啥，也就是誰和誰的關系。任何一篇文章的主旨，基本上都可以用“誰和誰的關系”來概括。
51. 通過首段或者前兩段，來把握信息點(diǎn)。也就是作者想說的，是誰和誰的關(guān)系？
52. 接著(zhe)上面說，一篇文章談的是什麽，或者說“誰與誰的關系”，一定要弄懂。這個具體的什麽“關系”弄不懂的話，“誰與誰”一定要弄明白。比如，一篇文章說的是A與B之間如何如何。若問題問你A，選項有B的，往往就是正確(què)答案。若問你B，你就可以先把沒有A的選項排除。
53. 最新趨勢 ：最後一段，段尾很明顯不是總結，而是以補(bǔ)充爲主的句子。注意，這裏可能會以幹(gàn)擾項的形式出現。
54. 如上所說，中心句出現的地方無非就是段首、段中 、段尾，或者帶(dài)引号的句子。但是，這也是幹擾項常常出現的地方。所以，你的基本功，對文章理解的程度，是你必須具備(bèi)的能力。任何一門考試都有技巧，但是想拿理想的分數，光靠技巧是不現實的。
55. 有的時候，你會遇到出現2到3個否定詞(cí)的句子。否定再否定，或者否定否定再否定。遇到瞭(le)，尤其是3重否定的，基本上這裏會設題，這句話裏的關鍵詞(cí)一定要找出來。這個地方是要練的，到時候出現瞭(le)，别蒙，别犯怵。
56. however 後面的句子一定要重視。比如有一年的其中一篇的3個(gè)題，題眼都是however 後面的句子。所以，這個(gè)詞(cí)一定要敏感。
