高中九學科錯題集制作方法（附高效做課堂筆記方法）

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高中九學科錯題集制作方法（附高效做課堂筆記方法）

2020-10-26

對於文綜來講，錯題本和總結本實質上是可以綜合的。這個本上你既可以寫你易錯而又不太懂的題，也可以寫自己平時做題時遇到一些好題，當然，你自己總結的一些學習思路或者解題模闆也可以寫上去。

01 清楚你做錯題本的目的

文綜錯題本是爲瞭(le)方便你查閱自己知識的不足、不熟之處，而不僅僅是單純的記錄錯題。所以你的錯題或者總結一定要适當的簡練一點，不要過於(yú)繁雜。題不在多，在精。總結不在多，在於(yú)是否具有一般性、代表性。

02 錯題集要有幾個要求

很多同學都是把所有的錯(cuò)題混亂的弄在一起，但是學習非常好的同學，錯(cuò)題集做的就像一本買來的資料書。基本上錯(cuò)題集要有幾個(gè)要求：

(1)錯題本要買厚本子，大本子。要多準備兩個本子，不能三科擠在一個筆記本上。因爲會有太多太多的題目要記錄。

(2)每頁要左右7、3對折，右邊要留出空白，記下做這一題的教訓。也可以補上和這一題比較相近的經典題。不要怕筆記本有空白。

(3)錯題有條件就剪下來，省時間，重要的是糾錯這部分。

(4)各個科目錯題盡量分章節。分大類分小類，以後碰到相近的題想查就查瞭。

(5)溫故而知新。我和同學去食堂吃飯，學習好的同學有的就帶著錯題本。

(6)别怕髒。隻要不混亂，各種筆都沒問題，兩行字中間夾縫也可以記東西。

03 寫什麽樣的總結或錯題

（1）對於(yú)總結，你可以寫自己對某一道題解題思路的感悟，比如地理的主觀題，往往都有巧妙的思維在裏面，這種思維不是想象出來的，而的確是題告訴你的。至於(yú)錯題，我希望你能在總結題時不要盲目，要有代表性，這一道題含有什麽知識點，腦子裏留個印象，不要總結重複的題型。而且有的題，尤其是純粹考你眼力和思維的文綜選擇題，你不必要費時間去總結，自己推演幾遍就可以，次數多瞭(le)，自然你就養成這種做題思維瞭(le)，這樣可以減少不必要的時間。

（2）寫錯題時應注意的幾點：ONE：學會簡化題目和自己的解題思路TWO：重視知識點的分析，對於(yú)新穎的題不要太過於(yú)要求自己去掌握單純的這種題的解題思路，一定要挖出基本的知識點。THREE：學會标注，這個題屬於(yú)哪一類要做一些标注，便於(yú)區分。FOUR：因爲粗心做錯的題不要批量往上寫，錯因一般都是固定的，你可以另找一張紙總結一下，注意就是瞭(le)。

（3）總結時不要忽略一些主觀題，尤其是政治、地理。總結主觀題不是讓你抄下來材料，而是從這個題的設問本身探究解題的基本思路，要簡寫知識點，把自己的解題模闆形成一個網絡，對於(yú)你碰見類似的題目很有幫(bāng)助。

04 怎樣利用錯題本

（1）寫完之後覺得忘不瞭(le)的題做上記号表示記住，避免重複(fù)看。

（2）錯(cuò)題本要每天看，看的是思路，不要單純(chún)的把注意力放在題上。

（3）錯(cuò)題本要盡量避免内容過(guò)多，我一年的地理錯(cuò)題本不過(guò)十多頁，你可以根據實際情況增删。

（4）當寫錯題本占用過多時間時，果斷放棄一部分用處(chù)不大的錯題總結，不要耗費太多時間，能懂的一定當場(chǎng)弄懂，切記你的目标不是寫錯題，而是會做題。

趁月考剛結束，教你9科錯題本制作方法，超實用！

大量刷題是高中生的學習常态，但不少同學反應，刷瞭(le)那麽多題目，分數卻沒有上來(lái)。

如何解決這個問題？本文整理瞭中學各科錯題集制作方法，供同學們在暑期溫故知新，補齊漏洞，提高成績。

01 物理學渣從80分提高到120分

錯題袋制作方法

以下是一位數學、物理從八九十分到120分的學渣的錯題袋制作方法：

▼前期準備：

你需要準備的東西有文具袋、美工刀（剪刀）、修正帶、單面膠（可選）

上圖這種袋子就完全滿足需求瞭。

✄ 第一步，剪下錯題（美工刀和剪刀都可以，個人使用美工刀，鋒利快捷）；

✄ 第二步，用修正帶将自己的痕迹都抹掉，尤其是答案一定要塗得幹淨，就像這樣：

✄ 第三步，用紅筆在錯題反面寫上正確答案。

✄ 第四步，裝袋。

錯題袋分成3層比較合适，每層規劃如下↓↓↓

▼錯題優化：

在制作的時候你可能會遇到兩種很尴尬的情況：

第一種，題目換頁瞭，這個問題相對好解決，用單面膠粘上就行。正如下圖所示。

第二種，正反面都是錯題，這個問題就相對麻煩。

解決方案有兩個：

1. 選出價值更大的錯題，剪下來；

2. 剪的區域大一些，把正反面兩道題都包括進去。我一般採取的方案是1，因爲2的效果不算特别理想。

定期回顧，重新整理

每隔一段時間對自己的錯題進行回顧，一般比較合适的時間是周末作業量相對少一點的時候。平時也可以，但是切記，一定要定期，一周一回顧是最有效的！

1. 定期回顧：在回顧錯題的過程中，你需要準備一個小本子，大概72K左右的的就行瞭。用於記錄做錯一錯的原因、一錯的知識點或者自己的盲區。

還有，不懂的錯題一樣要問清楚！不要放進一錯裏面就算數瞭！

如果是一個能做到定期回顧的人，那相信你的未做錯題會很少，而一錯錯題可能就很多。這個時候，你就可以開始把做對錯題層，變成二錯錯題層。

2. 重新整理：錯題袋用到一定時間之後，會變得很臃腫，裏面會有很多未做錯題、做對錯題、一錯、二錯等錯題。這個時候重新整理就顯得非常必要。

一般來說，重新整理時，做對錯題基本就可以扔掉瞭。

一堆堆小小的錯題雪花般落進垃圾桶裏，還是很有成就感的。

02 語文錯題本整理技巧

▼第一遍學習：

最好就地取材，最大限度的運用課本、資料、試卷的空白地方，運用好鉛筆。

1. 知識性的内容

比如語音、字形、文學常識、名句名篇等知識點，凡是有錯的用鉛筆圈起來。

第二天進行其他内容前先集中精力解決圈出來的部分，如果解決瞭就把圈畫小一點，連續幾天都對瞭就把圈去掉，如果還是錯的就把圈畫大點，第三天繼續解決。

然後保證一周、一月、半學期、一學期再進行清理。

2. 技能性的東西

比如現代文閱讀、詩歌鑒賞、語言運用等等，則在老師評講時，用紅色筆随著老師的講解，在原題下面空白處記下自己沒有做出來或做錯的原因分析。

最後按老師講的正確思路，一步一步規範地把原題做一遍，以便加深印象和逐步形成能力。

▼第一遍複習：

複習時發現之前犯錯的知識仍然出錯時，錯題集要按以下方式進行，才能事半功倍：

1. 把犯過的錯誤寫在本子上

把錯題集中記錄到一個本子上，看著曾經出現過的問題，同時翻看課本裏面相應的内容，這樣邊記邊看效果會更顯著。

2. 錯題集建立以後，要充分利用，定期翻看

時間間隔自己決定，比如一周，也可以兩周或一個月，或學完某部分内容等，尤其在考試之前更應該把錯題集翻出來看看。

複習時對完全弄懂的題劃掉，還沒有明白的題做上标記，及時請教老師和同學，作爲以後複習的重點對象。

▼考前複習：

考試前，需要對錯題本中的錯題再次整理，提純處理：

1. 一把剪刀、一瓶糨糊：

把原來錯題集的典型題、反複出錯次數較高的試題，剪下來貼在本子上。

2. 把錯題按照錯誤類型歸類整理

分清出錯的原因是知識記憶性錯誤，還是理解性錯誤，還是審題失誤等等。

把同一部分犯同樣錯誤的題目整理在一起，這樣可以使我們總結、掌握某一類型題目的解答方法。

如怎樣解決知識記憶性問題，怎樣解答理解性的題目，應該怎樣審題等，有助於我們提高分析解決問題的能力。

03 數學錯題本整理技巧

錯題整理參考格式：

日期：（可填）

錯(cuò)題(tí)：（可抄寫，可粘貼）

錯因：（必填）（重點）

所屬知識(shí)點(diǎn)：（必填）（重點(diǎn)）

正確(què)解答步驟：（詳(xiáng)略自行掌控）

錯(cuò)題反思：（必選）（重點(diǎn)）

重做日期：（可填）

1. 在建立一本錯題集之前，推薦大家使用一個内頁可以靈活取用的活頁夾本。

初中綜合大題，高中中高檔題目，涉及内容廣泛且綜合性強（數學尤甚），如果使用這樣的本子，相較於傳統的筆記本來說，它會更加便於我們随時添加、分類整理相關的錯題；

2. 準備好本子，就需要合理安排格式瞭。

第一，根據知識點劃分章節（例：第三章數列）；

第二，根據題目類型分類整理（例：小題綜合、大題綜合）；

第三，對每一道題進行思路分析；

第四，對每一道題根據自己的思路寫出便於自己理解的答案（注意不能照抄答案，一定要自己總結）

3. 在思路分析時，可以對自己沒有掌握的知識點或者拓展部分進行總結。

每一道錯題下都要注明題目來源，以備複查；題目一定要和答案分離，這有助於我們對錯題多次重複體會；

4. 總結完成後，還要定期進行複習。

比如說在考試前一周刷一遍錯題集，複習效率會有極大的提高。

5. 如果大家覺得平時時間緊張，可以将整理錯題的任務放在假期完成。

6. 在左欄中寫下本題所涉及的知識點，用紅筆寫出沒有掌握的知識點，加深記憶。

04 英語錯題本整理技巧

▼整理主要内容

詞組、句子以及在做卷子和課外讀物時積累的小短文；老師在課堂上特别強調的重點以及自己在做題中容易錯的難點。

▼如何做單詞本

要想提高英語成績，詞彙量必不可少。爲瞭達到這個目的，建立一個自己的詞彙本就是必須要做的事情。

1. 怎麽抄單詞呢？

當你把單詞一個占一行抄下來的時候，你就可以統記單詞量瞭，還可以根據單詞量衡量你的水平。

這樣什麽時候開始選更有難度的資料去練習，心裏就有底瞭。而且看著自己的成果，你會很有信心的，相信我！

而後期還可以把一些重複或相近的單詞整理在一起。

2. 選單詞的時候需要注意什麽？

① 背單詞前期，多選簡單且常用的背

這樣你會越背越有自信，這也是爲什麽你可以在短時間單詞突破1000大關。

如果一上來就背abandon或者absorb這樣的單詞，你會受到打擊。雖然這些也比較常用，但可能一個單詞就需要反複背多次，而且還忘的快。

② 要多記相關單詞

比如：你記瞭change，過幾天你在某處看到瞭changeable，那你就要快點抄在你的單詞本上，像這種單詞就是背一送一。

你不用花很多力氣就給你的單詞總量增加瞭一個，更何況它還很常用。

③ 多記你感興趣的單詞

單詞這種東西是要去發掘的。中英雙語的報紙或者雜志就是一個好地方，上面能找到很多新鮮且常用的。

例如：lovelorn失戀的，這種單詞你都不背那真是浪費瞭。

第一，失戀這種詞是我們天天挂在嘴邊上說的，第二，他也簡單，一個LOVE 加一個LORN。第三、在書本上你很難看到他的身影。

像這種單詞很容易激發你對英語的學習興趣。

④ 當你碰到一個看起來有些難記憶的新單詞

考慮要不要背這個單詞時，你通常可以想想這個單詞怎麽用，在哪裏可以說上這個單詞，要是用的話應該怎麽用。

然後根據你的判斷來決定這是不是一個值得背的單詞。背瞭之後有機會的話，還要用出來。

05 理科綜合錯題本整理技巧

理綜考試時命題者設置的“陷阱”，一不小心，就會失誤。
因此，建立一本錯題本，對特殊的知識點加以防範，是免入“陷阱”的好方法。

▼建立錯題本的注意事項

1. 分門别類把平時練習或模拟考試中做錯的題進行整理、分析、歸類。

2. 分析出現錯誤的原因，明確是答題失誤，還是思維方法錯誤、知識錯誤、運算錯誤，這是建立錯題本最爲關鍵的步驟環節。

3. 把做錯的原題在錯題本上原原本本地抄一遍或剪下來貼在錯題本上，並把原來錯誤的解法清晰地摘要在錯題本上，並在下面留有一塊空白。

4. 一題多解。如果此題有多種解題思路，可以在旁邊用另一色筆把幾種解法的簡要思路寫上。

5. 定期歸類、整理。至少每半學期，學生要把解題過程中所犯錯誤進行歸類整理，把它們分成知識型錯誤、思維方法型錯誤、運算錯誤等幾部分。

這個過程就是再學習、再認識、再總結、再提高的過程，你對知識的理解會更加深刻，對知識的掌握也會更加牢固。

6. 錯題本上也可以記載一些非常典型、考查知識全面、解法靈活多樣的優秀習題。

▼制作方法——錯(cuò)題(tí)袋

用錯(cuò)題袋制作錯(cuò)題的時(shí)候，要把握的原則是：

能剪的錯題都剪下來；

能保持完整的錯(cuò)題(tí)都要保持完整；

盡(jǐn)量恢複(fù)一道題的原本面貌。

這些原則的目的是，方便複習，還原當時做錯題時的狀态。

06 文科綜合錯題本整理技巧

▼政治錯題本

像政治這種需要大塊記憶的學科，直接記在課本上不失爲一種聰明的做法。

現在的課本大多爲大開本，文字旁邊留瞭不少空白，一是爲瞭美觀，二也是便於學習者及時作記錄。

可以将每次考試或刷題中遇到的錯題記在相應的知識點上，如果空白不夠大可以适當運用便利貼！

對待政治錯題，答案如果比較有代表性，就一定要背誦下來。

因爲，考幾次試你就會發現，答案很多都是套話，很多題目有差别，答案卻隻是相差幾個字。

▼地理錯題本

像地理這種圖特别多，而且圖非常重要的學科，一定需要筆記本。

首先，老師上課畫圖講圖不可能完全按照課本去講，如果你往書上記，可能把你書上的圖也給畫亂瞭；

如果你記到筆記本上，老師畫圖的同時，你也跟著畫，更能加深你的印象，還能課後看，不至於你課後找不到老師講的内容。

地理難點：

地理難在自然地理邏輯性強，需要理科思維；人文地理考察面廣，需要長期的知識積累。

1. 自然地理

自然地理要素~氣候，土壤，水，生物，地形地勢等。

地球運動地球運動往往會出線狀抽象地圖，要求較好的空間思維能力，這一章學好，數學的立體幾何也不會差。

學地球運動，空間能力非常差的最好要有一個小的地球儀，出現這樣的題目實在看不懂，就拿出地球儀看。多看看就應該會提升空間想象能力。

不要背那些所謂的“左夜晨，右夜昏”“冬逆夏順”“晝長=(12-日出時間)×2”這樣的公式，容易混亂。

要記住根本的原因，比如産生地球運動問題的根本原因在於地球公轉和自轉。

要著重把資料書中關於地球自轉公轉的影響記下來。

氣候根本成因是地球受熱不均，風帶氣壓帶的移動或長期控制某一地區。或者特殊地形區，造成某一地區的長期的規律天氣狀況。

因爲全球氣候不一，人口主要分布在溫帶，特别是北溫帶，所以要著重重視溫帶，亞熱帶的氣候。要把各地區的氣候搞清楚。

2. 人文地理

人文地理要求答題的時候能多想就多想，人文地理要求心細，多想，全面。

書上的例題一定要看，那是所有出題人都要看的。

▼曆史錯題本

曆史學習新知識時，建議你直接往書上記，因爲老師主講時基本是按照課本講。

而到瞭複習時，你就要準備筆記本瞭。因爲這時，老師會按照自己的邏輯講，比如曆史時間線，比如說中外相互對比等，這些你都不知道記到書上哪裏，所以最好記到筆記本上。

如果你看過文科高考狀元的學習經驗，你就會發現裏面總有一句“三本曆史書背爛瞭”。

曆史基本上死東西比較多，知識點很碎，特别是中外古今文化名人、中國古代農、工、商業。

建議列表背誦，以後再列空白表自己填。

曆史選擇題特别考驗同學背誦知識並靈活運用的能力，特别是古文題目、漫畫題、某個學者說的一句讓你選擇符合他意思的題，在平時測驗中，很多人都會錯。

建議平時記下錯題，並一定要弄懂。

曆史答題不能空白，比如一道題，你知道是哪一個章節的，但是不知道怎麽回答，你就把這一章節的知識，可能與這有關的全部寫上。

很多時候曆史題讓人難以捉摸，這種方法能挽救一部分分數。

一個錯題本，可以幫助你徹底告别低效的“題海戰術”。

不斷集中時間、精力，攻擊自己的易錯(cuò)題、錯(cuò)題和難題，把有限的火力，全部集中在自己的薄弱短闆上，當(dāng)然提分效率最高。

讓做過的每一道題都發揮作用，讓學習的每一分鍾都成爲黃金時間！

當你嫌煩想要放棄的時候，不妨心中默念錯題本所能産生的連鎖效應：

錯題本 → 高效精準查漏補缺 → 成績提升 → 學科興趣增加 → 輕松學習→ 愛上學習。

任何學習習慣(guàn)建立之初都會(huì)有些困難，但堅持下來必然收獲無窮。

課堂筆記

到底在記什麽？

可能很多同學記筆記，都會陷入一種矛盾之中，課堂上又要記筆記，又要聽課，一心真的沒辦法二用呀？所以這個問題應該如何解決？你可能需要先來瞭解一下，記筆記到底在記什麽？

1、記知識點的框架

上課的時候時間比較緊，如果沒辦法及時做記錄，建議大家先聽老師講，然後記錄老師的綱要部分和重點部分，這樣可以将知識體系一目瞭然，其他地方課餘時間再根據自己的理解或者其他同學的筆記去補充，如果沒懂得，正好趁下課梳理筆記時候弄懂，再鞏固一遍。

2、記思維

記筆記，如果僅僅是把老師黑闆上的闆書抄一遍，效率會低很多。尤其是理科，可能基礎的知識點倒不是重點，重要的是老師在推導某一個公式時候的思路，以及老師解題的小技巧。

3、記重難點和易錯點

在記筆記的過程中，也很需要你對筆記的内容進行分層，将其中的重難點和易錯點，用不同顔色的筆給标注出來，便於時刻提醒自己。

4、記補充

老師講課過程中，除瞭課本上的知識點，肯定還會有很多額外延伸的東西，老師的補充講解内容、老師獨創的東西（你在各種教輔以及課本上沒有看到過的）、上課講的非常經典的例題和模型、老師反複強調的點（哪怕是設直線前要考慮斜率這樣的小點），這些都是是需要大家加以注意的，自然不能錯過。

5、記自己的總結和思考

記筆記最好的模式就是，每一節知識點都有自己的總結，最好能梳理出有關單元的知識和方法的内在聯系，形成知識體系。

6、不用記什麽

概念性的東西、課本上有的東西、你已經爛熟於心的内容都沒有必要記進筆記本。但是不記進筆記本不代表什麽都不做，最起碼你要做個簡單的标注，比如這個概念在哪本書第幾頁什麽的。

記課堂筆記的小技巧

1、不要記得太緊太密，每頁右邊留下約1/3的空白處，以便日後補充、修改。

2、用詞用語要簡潔濃縮，常用詞語可用代号。

3、寫字要快、字迹不必要求太高，看清就行。

4、注意聽課與看書結合，有些内容可直接在書上批注。

5、採用簡單的便利貼随時準備記錄靈感問題，整理成型後及時補充到筆記本上。對於一些經常犯錯的知識點，可以直接把總結寫在便利貼上，補充到對應的知識點旁邊。

6、利用活頁：活頁既适合於語文和文綜積累型科目，不斷補充新知，把筆記變厚；也适合於數學、理綜這樣的思維型科目，蹦出的新思路、相似的題型、自己的痛點和解題的突破口再也不必拘泥於原有的紙張限制。

◆常見的歸納總結的方法

1.以章節順序展開的歸納

這種歸納方式是最常見的方式，幫(bāng)助我們迅速掌握一個學科的知識體系，也可以按照思維導(dǎo)圖的模塊進行歸納整理。

2.題+題的歸納

比如說對於(yú)古詩鑒賞題，将遇到的古詩鑒賞題對比，問上邊提到的四個問題。我們就能歸納出很多東西。以後，遇到這種題目，就能迅速地從大腦這個數據庫中提取有用的信息，幫(bāng)助我們高效解題。

3.試卷歸納

我們通過分析所在省份曆年高考真題容易發現一些驚人的結論。試想，如果你在考前都已經知道哪些地方你一定能得分瞭(le)，你對考試還會沒有把握嗎?同時，由於(yú)你非常清楚自己弱勢在哪裏，那你就很容易在最後沖刺階段努力解決，從而整體拉伸你的學科成績。

4.靈感性的歸納

很多歸納總結就是在散步、吃飯、睡覺，甚至上廁所的時候歸納出來的。你需要一本你願意在裏面寫東西的本子，做工要好，用來記錄你的所有感悟和複習體會。不用按科目來記。想在哪裏記就在哪裏記，這樣能放開你的思維，讓你會有自由和随意的感覺，更能發展自己的想法。至於檢索問題，你可以在邊上貼便簽，因爲邊上貼多瞭(le)便簽之後，不容易放著(zhe)進課桌裏，便簽會折起來，影響視覺效果和檢索，所以可以考慮往下貼，但是這個便簽必須要有順序，方便檢索。

5.語文學科的歸納

語文學科的歸(guī)納，從(cóng)應試的角度來講，多做試卷歸(guī)納是非常必要的。

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高中九學科錯題集制作方法（附高效做課堂筆記方法）

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