本文轉自 | 網絡(luò) 圖片來(lái)源 | 丹尼兔
孩子應該如何學好英語，想必是老師和家長們普遍關注的問題。今天小編爲大家介紹學好英語的6個秘訣，讓孩子看看吧！希望看到這篇文章之後，孩子的英語成績能夠節節高升！
（1）每天記單詞，並(bìng)複習前一天記憶的單詞。對於(yú)生疏的舊單詞，可記錄下來 ，随身攜帶並(bìng)随時記憶。
（2）所有記憶完的單詞，要随時複習。重複是記憶單詞最好的辦(bàn)法 ，要經常看經常記，堅持一段時間就不會忘瞭(le)。
（3）結合句子和文章記憶單詞(cí)，效果更好。在大量的整段的背誦中，多次的重複不斷激活記憶的單詞(cí)，其用法自然而然就深入骨髓瞭(le) 。實際上 ，這種“深入骨髓”就形成瞭(le)學語言最重要的“語感”！
課堂是孩子吸取知識的主陣地。隻有注重每堂課的效率，才會(huì)起到事半功倍，舉一反三的效果。課堂上要做到以下幾點(diǎn)：
（1）“心到”。在課堂上聚精會神，讓大腦始終處(chù)於(yú)積極狀态，心随老師走，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想 、多思考。
（2） “手到”。學英語，一定要做課堂筆(bǐ)記。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、詞組以及句型結構，都記在筆(bǐ)記本上，甚至是書的空白處(chù)或字裏行間，這對以後的複習鞏固都是非常方便的 。不過要處(chù)理好聽課和記筆(bǐ)記的關系，不能顧此失彼 。
（3）“耳到”。在課堂上，要認真聽老師說英語的語音、語調 、重音 、連讀、失去爆破、斷句等發音要領 ，以便培養自己純正地道的英語口語；要聽見聽懂老師傳授的每一個知識點 ，在頭腦裏形成反饋以幫(bāng)助記憶；要理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取别人之長補(bǔ)自己之短 。
（4）“眼到”。在認真聽講的同時，還要雙眼緊随老師，觀察老師的動(dòng)作 、口形、表情、闆書、繪圖、教具展示等，這樣對(duì)老師講解的教學内容印象就會更加深刻。
（5） “口到”。課文中設計瞭(le)内容豐富並(bìng)與主題相關的聽、說 、讀、寫等開放性的任務型活動和探究性學習的内容。課堂上一定要聽從老師的指揮 ，積極參與對話、讨論、發言，要敢於開口，不怕出錯，珍惜課堂上的每一分鍾，不放棄每一次用英語交流的機會，不會說的也要說。要講好英語就是要膽子大，臉皮厚。英語是一門實踐性很強的學科，隻有大膽實踐，才能提高交流能力。
英語知識點多 ，需要大量記憶。很多孩子抱怨，說自己的記性差，記瞭(le)又忘瞭(le)。有什麽辦(bàn)法能讓他們記得長久些，甚至終生不忘？有2個辦(bàn)法：
（1）最好的辦(bàn)法是聽課文錄音。反複地聽，反複地讀，課文中的語言點、詞彙在錄音中不斷被重複 。這跟我們提倡朗讀是一個道理，聲音對大腦的刺激有助於(yú)記憶。記住 ：英語首先是一門聲音，要多運用耳朵和嘴巴，要大量進行聲音的輸入與輸出。
（2）經常複習 。要合理地安排複習時間。首先要及時複習。遺忘的規律是：前快後慢 ，先多後少，識記後最初遺忘得較快，以後逐漸減慢 。針對這一規律，學習新知識後應及早加以複習。其次在複習中要多嘗試回憶 ，背誦，就是邊讀邊回憶 。就像小學生背書一樣 ，讀一段 ，書合起來試著(zhe)背，背不出來時再看一看 。嘗試著(zhe)回憶與識記交替進行 ，印象會更深刻一些 ，同時也知道瞭(le)教材的難點在哪裏，複習更有目的性。
平時堅持閱讀(dú)英文材料，比如原著小說。在閱讀(dú)中，不要一目十行，更不要泛泛而讀(dú)。要精讀(dú)，循序漸進 ，必有所得。遇到生詞(cí)，根據情景先去猜，猜不出來再去查字典。
寫的練習也很重要，建議堅持寫英語日記，可以把閱讀(dú)時遇到的一些比較原汁原味符合英語表達(dá)習慣的句式統統轉化後用到日記中，使用盡可能多的句式，提高英語的表達(dá)能力。
學英語記單詞(cí)很重要，但機械記憶的單詞(cí)量再大，也不會真正提高孩子的英語水平。要做到詞(cí)不離句，句不離文。請記住：句子比單詞(cí)重要，記句子比記單詞(cí)劃算。要養成背句子的好習慣，因爲句子中既包含瞭(le)語言情境，又有語法内容，還有詞(cí)的具體用法。
學過的課文要高聲朗讀，精彩段落和文章要讀透背熟，做過的完形、閱讀、單項選擇題、聽力錄音稿也要朗讀。朗讀也是提高口語的辦法。學英語語感很重要，而朗讀、背誦，多聽多說有助於(yú)培養語感。通過大量的朗讀背誦，孩子的語感形成瞭(le)，這時候孩子的語音語調就更标準，常用句子就能脫口而出，說英語就更自信；在閱讀文章時就能輕易地找到上下文關聯的感覺，體會到英語文字的美。
英語是一門語言交際工具，英語教學的目的是教會孩子使用英語，聽說領先，讀(dú)寫跟上。如果平時不注重口語練習，說不出，聽不懂，在日常交際中不能使用，那就學成瞭(le)“啞巴英語”。在聽說能力愈加重要的今天，可能連考試都會受到不小的影響。
