現如今，許多家長(zhǎng)忙著(zhe)工作，忙著(zhe)事業，把孩子扔到學校，交給老師，什麽都不管......孩子的好與壞都是老師的問題。這個觀念顯然是錯誤的！

老師隻是傳道授業解惑者，家長(zhǎng)卻是孩子一生的影響者。父母的言傳身教永遠大於(yú)老師45分鍾的課堂教育。

因此，想要讓孩子有良好的品行，家庭教育才是關鍵，老師無能爲力！

積極進取，有良好生活習慣的父母養育出來的孩子，大多數都是熱愛(ài)學習，能夠合理安排自己時間的小大人兒(ér)。

父母在教育上會省很多心，所以當你百思不得其解孩子爲什麽有那麽多壞毛病時，先好好檢讨一下自己，也許就會找到根源所在！

你家裏的書多，孩子就讀的多。父母起到好的表率作用，孩子就會效仿，反之，孩子隻能模仿你做别的事情
。是否從小閱讀的差距，會在以後的知識層面，認知能力以及寫作水平上表現出來。

一個好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但是家長的影響力卻是一輩子的！

孩子不是老師的，是你的，家長(zhǎng)永遠是孩子的第一任老師
，也是孩子永遠的榜樣，請做個稱(chēng)職的父母！

說一千道一萬，你的孩子隻是老師(shī)N個(gè)學生中的一個(gè)，教育你的孩子也隻是老師(shī)工作的一部分而已；但你不一樣，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永遠是你最重要的事業。

另外，小編(biān)還想說：您真心不能把孩子全托給老師。因爲以下這八點，如果單靠老師，那就真的是耽誤孩子瞭(le)！

如果你經曆孩子成長(zhǎng)的整個過程，你會感悟到，孩子寫一手漂亮的字，是非常有價值的技能。把字寫好，是每一個家長(zhǎng)的責任。如果你還年輕，不知道怎麽教育孩子，那就從(cóng)這一點開始吧。

請您記住：一個(gè)班裏那麽多學生，老師沒精力逐個(gè)糾正學生的握筆(bǐ)姿勢，沒精力激勵每個(gè)孩子都去練字。

孩子到瞭(le)四五年級，就敢跟你頂(dǐng)嘴瞭(le)——這可能是爺爺奶奶慣的，也可能是你沒做規矩慣的。對孩子在原則問題上不能讓步。請記住，五六歲開始，如果你舍不得對孩子說“不”，到瞭(le)10幾歲，你就不敢對孩子說“不”瞭(le)。不要埋怨孩子不聽話，你在孩子幾歲的時候，就埋下瞭(le)隐患。

請您記住：老師管不瞭(le)學生的逆反心理。學生往往怕老師
，但是孩子不怕你，就是因爲你沒有制定讓孩子尊重並(bìng)且畏懼的規矩。

如果家長認爲孩子上學很辛苦，以爲國外教育輕松，國外孩子沒有作業，可以無拘無束……除非你現在就把孩子送到國外，不然就不要有這種理念，因爲你改變(biàn)不瞭(le)國内的教育大環境，你這樣的想法最終會害瞭(le)孩子。事實證明，凡是童年期無原則的一味講究快樂教育，長大後，孩子會越來越不聽話，在班級與集體裏格格不入，成長過程會有不少的痛苦；凡是從小就講規則守紀律的孩子
，将來才會擁有自信，擁有很多的快樂。

請您記住：快樂教育不是你一個(gè)家長(zhǎng)可以做到的。

孩子從小接受瞭(le)你的快樂思想，可是在大環境下孩子沒有志同道合的同伴，沒有老師的鼓勵與表揚——那麽，這樣的他其實並(bìng)不快樂，反而會變得孤獨、逆反，一旦您發現瞭(le)這些現象，那就後悔莫及瞭(le)。

對於一個有網瘾的孩子，尤其是男孩，他形成網瘾的過程，就是父母失職的過程。記住，孩子最初有網瘾，責任就在父母。父母對孩子的行爲缺乏警覺，孩子一旦滑入深淵，帶給父母的就是無盡的哀怨。孩子從小就要控制玩電腦的時間，當孩子哭著(zhe)喊著(zhe)想玩電腦，你一旦遷就他，就等於給孩子喂瞭(le)一口毒藥。信不信由你，反正是，每一個沉溺網吧的學生，背後都有一對失職的父母。

請您記住
：當(dāng)一年級老師接手你家孩子的時候，孩子的習慣已經初步成型瞭(le)。

不要指望著(zhe)老師關注你家孩子的網瘾問題，老師在校園裏和課堂上能管住孩子不接觸電子遊戲，類似於(yú)網瘾這樣的劣行
，都是發生在校外的。

凡是抱怨孩子功課壓力大的家長
，孩子也會覺得學業多、學習累。所以告訴孩子應試教育能改變(biàn)命運，風雨中這點痛算什麽，這樣養育出來的孩子，就會堅強一些。天下的學生，要想學習好，都是一樣需要努力學習的
。作爲家長，無論是老闆，還是工薪層或普通百姓，都在辛苦工作而爲謀生，學習遠遠比艱苦謀生容易多瞭(le)，家長要相信你的孩子有這個适應能力。

請您記住：老師給孩子布置作業，都是對(duì)孩子的磨砺。不要指望著(zhe)靠老師來培養你家孩子的意志力、持續力。

有些孩子做作業磨蹭，有些孩子做作業馬虎，有些孩子總是在最後時刻才想起趕(gǎn)作業。這些不好的習慣，都是家長(zhǎng)不經意間“培養”出來的。

家長要從幼兒時起，注意觀察孩子的專注力、運動協調能力、人際交往能力，免得孩子到瞭小學階段，因爲學習能力不足，跟不上學習的節奏。不要與孩子一起抱怨作業太難太多，更不要和孩子一起埋怨老師或者學校，幫助孩子找到學習困難的根結，才是真正能幫助孩子的舉措。

請您記住：老師布置作業是按孩子專心做作業的時間計的，可是你家孩子完成作業拖拉磨蹭，老師是管不瞭的。好的學習習慣，是家長從小綜合培養的。

無論老師囑咐瞭(le)多少遍，總是有些學生在放學路上違反交通規則。對孩子安全規則的教育，必須從娃娃抓起。家長(zhǎng)别闖紅燈，别抱僥幸心理，遇到孩子有亂跑亂串行爲，必須要嚴加訓斥。尤其是騎電動車的女家長(zhǎng)，不亂闖紅燈，就是給孩子做表率。

請您記住：老師隻負責校内的安全，管不瞭(le)路上的交通。一旦你家孩子違反交通規則而受傷，你将會心疼一陣子，乃至一輩(bèi)子。

孩子厭學，孩子逃學，孩子跳樓，貌似都是孩子的事兒，但實質上，是家長從小對孩子的培養出瞭(le)偏差。家長們要記住，夫妻和睦，家庭幸福，對孩子成長極爲重要。父母吵鬧，生活習氣不好，會極大的阻礙(ài)孩子成才。

請(qǐng)您記(jì)住：家庭的和睦，比任何教育都重要。

家庭的學習氛圍，抵得上數個(gè)優秀的老師。不要在孩子面前抱怨，不要在孩子面前争吵，不要在孩子面前诋毀他人，尤其不要在孩子面前對(duì)老人說三道四，這樣，才能培養出一個(gè)身心健康的孩子。