高中三年必修一—選修八英語課本包括的所有語法内容都在這張表格裏瞭(le)，並(bìng)且是按單元總結的，方便同學們平時學習和複習使用，快快收藏吧！
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必修1 |
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語法點 |
考點 |
存在的問題 |
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Unit 1 Friendship |
直接引語與間(jiān)接引語Ⅰ （陳(chén)述和疑問語序) |
1. 辨别賓語從句 2. 賓(bīn)語從句連接詞(cí)選用。 3. 賓(bīn)語從句用陳(chén)述語序。 |
1. 分不清主句和賓(bīn)語從(cóng)句。 2. 不能根據句意選擇正確(què)連接詞(cí)。 3. 疑問(wèn)語序和陳(chén)述語序的辨别。 |
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Unit 2 English around the world |
直接引語和間(jiān)接引語Ⅱ （要求和命令語氣(qì)) |
1. 辨别賓(bīn)語從(cóng)句 。 2. 賓(bīn)語從句連接詞(cí)選用。 3. 祈使句在主從(cóng)複(fù)合句中應用 。 |
1. 分不清主句和賓(bīn)語從(cóng)句 。 2. 不能根據句意選擇正確(què)連接詞(cí) 。 3. 祈使句在主從(cóng)複合句中的正確(què)應用 |
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Unit 3 Travel journal |
進行時用法總結 |
1. 進(jìn)行時表正在進(jìn)行的動(dòng)作或存在的狀态 2. 進行時表将來 |
1. 進行時的正確(què)結構(gòu)不明確(què) 。 2. 進行表将來和将來表将來的異同點(diǎn)不明確(què)。 |
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Unit 4 Earthquakes |
定語從句Ⅰ(關系代詞) |
1. 定語從句辨别 。 2. 定語從(cóng)句中先行詞(cí)的辨别 。 3. 定語從(cóng)句中選用關系代詞(cí) 。 |
1. 主從(cóng)複(fù)合句中分不清主句和定語從(cóng)句。 2. 找不出定語從(cóng)句的先行詞(cí) 3. 分辨不清先行詞(cí)在定語從(cóng)句中擔當句子成分 |
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Unit 5 Nelson Mandela—a modern hero |
定語從句Ⅱ（關系副詞） |
1. 定語從句辨别。 2. 定語從(cóng)句中先行詞(cí)的辨别。 3. 定語從(cóng)句中選用關系副詞(cí)。 |
1. 找不出定語從(cóng)句的先行詞(cí) 2. 分辨不清先行詞(cí)在定語從(cóng)句中擔當句子成分 |
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必修2 |
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語法點 |
考點 |
存在的問題 |
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Unit1 Cultural relics |
限制定從和非限定從 |
1. 辨别定從(cóng)和非限定從(cóng) 2. that 不能用於(yú)非限定從(cóng) 3. as與which 引導(dǎo)非限定從(cóng)的區别 |
1. 關(guān)系代詞(cí)和關(guān)系副詞(cí)的選擇 2. 分不清關系副詞(cí)也能引導非限定從(cóng) |
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Unit 2 The Olympic Games |
一般将來時的被動語态 |
1. 一般将來時的被動(dòng)語态的結構(gòu) 2. 判斷一般将來時 |
1. 時态判斷錯誤 2. 沒有掌握被動語态 |
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Unit 3 Computers |
現在完成時的被動語态 |
1. 現在完成時的被動(dòng)語态的結構(gòu) 2. 判斷現在完成時 |
1. 沒(méi)有掌握現在完成時的時間(jiān)狀語 2. 與一般現在時 、過(guò)去時的區(qū)别分辨不清 |
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Unit 4 Wildlife protection |
現在進行時的被動語态 |
1. 現在進行時的被動(dòng)語态的結構(gòu) 2. 與現在完成進(jìn)行時的比較(jiào) 3. 與非謂語動(dòng)詞(cí)一起考查 |
1. 沒有掌握現在進(jìn)行時的被動(dòng)語态 2. 與現在完成進(jìn)行時的區(qū)别分辨不清 |
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Unit 5 Music |
定語從(cóng)句（介詞(cí)+關系代詞(cí)） |
1. 根據謂語動詞選介詞 2. 此種情況隻有兩個(gè)關系代詞(cí) which和whom |
1. 介詞選用錯誤 2. 不會分析句子成分 |
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必修3 |
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語法點 |
考點 |
存在的問題 |
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Unit 1 Festivals around the world |
情态動(dòng)詞(cí)Ⅰ（may, might ,can, could, will, would, shall, should, must, can’t） |
1. 情态動(dòng)詞(cí)本身意思的考查 2. 與虛拟語氣一起考查 |
1. 分不清各個情态動(dòng)詞(cí)的具體含義，以及在哪個情況下用哪個情态動(dòng)詞(cí)。 2. will,would 也可表示将來(lái) |
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Unit 2 Healthy eating |
情态動(dòng)詞(cí)Ⅱ(ought to, ought not to, have to, don’t have to, mustn’t , needn’t) |
1. 相同意思的情态動(dòng)詞(cí)的用法區别 2. 交際(jì)用語上的語氣(qì)強弱 |
1. 語氣強弱的判 2. 答語(yǔ)中肯、否定回答的搭配易混淆 |
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Unit 3 The Million Poumd bank Note |
賓語從句和表語從句 |
1. 賓表從句的判斷 2. 連(lián)接代詞(cí)和連(lián)接副詞(cí)的選擇 3. 語序和時态 |
1. 分不清賓(bīn)、表從句 2. 連接詞(cí)選擇錯誤 |
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Unit 4 Astronomy : the science of the stars |
主語從句 |
1. 主語從句的判斷 2. 連(lián)接代詞(cí)和連(lián)接副詞(cí)的選擇 3. it 作形式主語(yǔ)的句型 |
1. 連接詞選擇錯誤 2. 出現it作形式主語的句型，句子成分分析錯(cuò)誤(wù) |
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Unit 5 Canada—“The True North |
同位語從句 |
1. 常見(jiàn)的中心詞(cí)（fact, evidence, et） 2. 常用的連(lián)接詞(cí)that, what 等 3. that 引導(dǎo)同位語從(cóng)句和定語從(cóng)句的區别 |
1. 同位語從(cóng)句判斷錯(cuò)誤 2. 與定語從(cóng)句混淆尤其是選用that 作連接詞(cí)時 |
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必修4 |
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語法點 |
考點 |
存在的問題 |
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Unit 1 Women of achievement |
主謂一緻 |
1. 語法一緻 2. 就近原則(zé) 3. 意義一緻 |
1. 單複數判斷錯(cuò)誤，尤其不知道符合哪一類原則 ，如何變(biàn)化 2. 特殊名詞(cí)，句子做主語時的謂語動詞(cí)選用經常出錯(cuò) |
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Unit 2 Working the land |
現在分詞作主語、賓語 |
1. 現在分詞(cí)與動(dòng)名詞(cí)的區别 2. 與不定式的區别用法 |
不知道選用非謂語動(dòng)詞(cí)的哪一種形式 |
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Unit 3 A taste of English humour |
現在分詞作表語、定語 、賓(bīn)補(bǔ) |
1. 作前置定語(yǔ)和後(hòu)置定語(yǔ) 2. 注意作主補的情況 |
不知道選用非謂語動(dòng)詞(cí)的哪一種形式 |
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Unit4 Body language |
現在分詞作定語 、狀語 |
作狀語時與狀語從(cóng)句的轉換(huàn) ，以及表示的意義 |
1. v-ing和 v-ed形式作定語(yǔ)容易混淆 2. 動詞(cí)的同源形容詞(cí)與其v-ing形式容易出錯(cuò)（包括意思和用法） |
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Unit 5 Theme parks |
構詞法 |
1. 常見的前綴和後綴 2. 常見的詞性轉換 |
1. 不會詞性轉換 2. 不認識的單(dān)詞(cí)不會根據常見的前綴和後綴推斷詞(cí)義 |
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必修5 |
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語法點 |
考點 |
存在的問題 |
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Unit 1 Great scientist |
過去分詞作定語和表語 |
1. 過去分詞(cí)表完成和被動(dòng) 2. 作前置定語(yǔ)和後(hòu)置定語(yǔ) 3. 作表語時表示主語所處(chù)的狀态或感受，以及與-ing形式的區(qū)别 |
1. 判斷(duàn)不出完成和被動(dòng) 2. 作後(hòu)置定語時(shí)，容易混淆 |
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Unit 2 The United Kingdom |
過去分詞作賓補 |
用過去分詞作賓(bīn)補(bǔ)的常見動詞 |
1. 不知道選用非謂語動(dòng)詞(cí)的哪一種形式 2. 部分學生對句子結構成分沒掌握，導緻學習瞭(le)分詞(cí)用法，不知道在句子的什麽地方使用v-ed形式 |
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Unit 3 Life in the future |
過去分詞作狀語 |
1. 作狀語時與狀語從(cóng)句的轉換(huàn)，以及表示的意義 2. 與不定式，v-ing形式的區别用法 |
1. 不知道選用非謂語動(dòng)詞(cí)的哪一種形式 2. 在含有非謂語動詞(cí)的複合句中，由於(yú)句式結構較複雜，難於(yú)辨别句子結構 |
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Unit 4 Making the news |
倒裝 |
完全倒裝、部分倒裝、标志性的詞(cí)和短語（否定含義(yì)的 、only等） |
1. 完全倒裝(zhuāng)和部分倒裝(zhuāng)的混淆 2. 沒有掌握倒裝的結構 |
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Unit 5 First aid |
省略 |
1. 常見省略情況 ，省略主語、動詞(cí)、賓(bīn)語、不定式、關系詞(cí)等 2. 與非謂語動詞(cí)一起考查 |
對於(yú)省略後的句子不會分析句子成分，導緻選詞(cí)形式的錯誤 |
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選修6 |
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語法點 |
考點 |
存在的問題 |
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Unit 1 Art |
虛拟語氣Ⅰ |
1. 虛拟語氣的判斷 2. 用虛拟語氣(qì)的标志詞(cí) 3. 不同句式中虛拟語氣的具體應用（過(guò)去、現在、将來(lái)） |
1. 虛拟語氣應用的标志詞(cí)不能熟記(jì) 2. 不同句式結(jié)構(gòu)中 ，虛拟語氣的應用容易混淆 |
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Unit 2 Poem |
虛拟語氣Ⅱ |
1. 虛拟語氣在wish引導的賓(bīn)語從(cóng)句中的引用 2. 在表“建議、命令 、提議”等詞(cí)之後的從(cóng)句中運用虛拟語氣 |
1. 容易混淆wish和表示“建議 ，命令，提議”等詞(cí)之後(hòu)的虛拟語氣的表述 2. 難於(yú)判斷與過去、現在、将來事實相反的情況，導緻選用錯(cuò)誤時态 |
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Unit 3 A healthy life |
It用法總結 |
1. It 用於(yú)形式主語、形式賓(bīn)語 2. It 作爲代詞(cí)在語法填空閱讀(dú)理解中的運用 3. It 用在強(qiáng)調(diào)句中 4. It 用來(lái)表示時間(jiān) 、距離 、金錢等 |
1. It代指不可數名詞(cí)，以及強調句中聯系上下文時難於(yú)明辨 2. It 在語法填空中作形式主語，賓(bīn)語時，難於(yú)發現 3. 關於(yú)it的特殊句式結構，理解不到位 ，緻使識記容易出錯(cuò) |
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Unit 4 Global warming |
複習v-ing用法 |
1. v-ing作爲動名詞(cí)，在句中作主語、賓(bīn)語、表語、定語 2. v-ing作爲現在分詞，在句中作賓(bīn)表定狀補(bǔ) |
v-ing 在句中充當(dāng)的成分分辨不清 |
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Unit 5 The power of nature |
複習v-ed用法 |
1. v-ed作爲過去分詞在句中作賓(bīn)表定狀補(bǔ) 2. 區分在具體句子結(jié)構(gòu)中，v-ing和v-ed 作定語和狀語的不同 |
1. v-ed在句中具體擔(dān)任的句子成分不明確(què) 2. 容易混淆v-ing和v-ed的用法 3. v-ed和獨(dú)立主格結構(gòu) ，易混淆 |
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選修7 |
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語法點 |
考點 |
存在的問題 |
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Unit 1 Living well |
不定式 |
1. 不定式在句中作主語，賓(bīn)語，表語，定語，狀語，賓(bīn)補(bǔ) 2. 識記與不定式有關(guān)的固定搭配 3. 不定式作狀語與現在分詞(cí)與過去分詞(cí)作狀語的區别 |
1. 不定式與(yǔ)to 是介詞(cí)是用法混淆 2. 沒有記(jì)清不定式在句中具體擔(dān)任的句子成分 3. 忽視不定式作狀語和現在分詞(cí)與過(guò)去分詞(cí)作狀語的區别 |
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Unit 2 Robots |
被動(dòng)語(yǔ)态和不定式的被動(dòng)語(yǔ)态 |
1. 各種基本時态和相應的被動(dòng)語态應理解記(jì)憶 2. 被動(dòng)語(yǔ)态使用語(yǔ)境以及其在句中的作用 |
1. 各種基本時态構成不明確(què)，導(dǎo)緻相對應的被動語态不會 2. 被動(dòng)語态和主動(dòng)語态使用過(guò)程中容易混淆 3. 不定式的用法沒掌握，被動語态概念不明確(què)，對於(yú)出現在句中的标志詞不敏感，導緻不會用相應的被動語态 |
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Unit 3 Under the sea |
被動(dòng)語(yǔ)态和v-ing的被動(dòng)語(yǔ)态 |
1. 各種基本時态和相應的被動(dòng)語态應理解記(jì)憶 2. 被動(dòng)語(yǔ)态使用語(yǔ)境以及其在句中的作用 |
1. 各種基本時态構成不明確(què)，導(dǎo)緻相對應的被動語态不會 2. 被動(dòng)語态和主動(dòng)語态使用過(guò)程中容易混淆 3. 現在分詞的用法沒掌握，被動語态概念不明確(què)，對於(yú)出現在句中的标志詞不敏感，導緻不會用相應的被動語态 |
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Unit 4 Sharing |
限定性定語從句 |
關(guān)系代詞(cí)與關(guān)系副詞(cí)的選擇 |
1. 難於(yú)找出定語從句的先行詞(cí)或者找出先行詞(cí)而不明詞(cí)義 2. 主從(cóng)複(fù)合句中分不清主句和定語從(cóng)句 3. 句子結(jié)構(gòu)成分分辨不清 |
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Unit 5 Travelling abroad |
非限定性定語從句 |
1. 用逗号隔開的非限定性定語從句的引導詞(cí)的正確(què)選用 2. “介詞(cí)+關系代詞(cí)”在非限定性定語從(cóng)句中，關系代詞(cí)選用 3. 定語從(cóng)句中引導詞(cí)的靈活應用 |
1. “介詞(cí)+關系代詞(cí)”，介詞(cí)容易用錯(cuò) 2. 句子結構成分分辨不清 3. 抽象名詞(cí)作爲先行詞(cí)時，容易誤以詞(cí)義選用引導(dǎo)詞(cí) |
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選修8 |
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語法點 |
考點 |
存在的問題 |
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Unit 1 A land of diversity |
名詞性從句（主、賓、表） |
1. 連(lián)接代詞(cí)和連(lián)接副詞(cí)的選用 2. 從句用陳述語序 |
1. 分不清句子結(jié)構(gòu)和成分 2. 連接詞的正確選用 |
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Unit 2 Cloning |
名詞性從句（同） |
1. 連(lián)接代詞(cí)和連(lián)接副詞(cí)的選用 2. 同位語從(cóng)句與定語從(cóng)句的區(qū)别 |
1. 分不清句子結(jié)構(gòu)和成分 2. 連接詞(cí)的正確(què)選用 3. 因爲定語從句和同位語從句都可以修飾名詞(cí)，在引導詞(cí)的選用過程中容易錯誤的以名詞(cí)詞(cí)義誤選引導詞(cí) |
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Unit 3 Inventors and inventions |
過去分詞作定語、表語和賓(bīn)補(bǔ) |
1. 注意區(qū)分與不定式，-ing形式作定語時(shí)的不同用法 2. 識記用分詞作賓(bīn)補(bǔ)的常用句式結構 |
句子結構成分劃分不清，不知道選用非謂語動(dòng)詞(cí)的哪一種形式 |
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Unit 4 Pygmalion |
過去分詞作狀語 |
1. 在理解狀語的句中作用的基礎(chǔ)上，學習分詞(cí)作狀語 2. 注意區(qū)分與不定式，-ing形式作狀語時(shí)的不同用法 |
1. 由於(yú)詞(cí)彙量較小，不能完全理解句意對於(yú)分詞(cí)在句中作狀語就會模糊 2. 在含有非謂語動詞(cí)的複合句中，由於(yú)句式結構較複雜，難於(yú)辨别句子結構 |
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Unit 5 Meeting your ancestors |
動詞時态 |
1. 各種基本時态和相應的被動(dòng)語态在理解的基礎(chǔ)上記憶相應的句式結構 2. 區别應用各種時态的标志詞(cí)要求熟記(jì) 3. 現在完成時(shí)與現在完成進(jìn)行時(shí)的異同 |
1. 各種基本時态構成不明確(què)，導(dǎo)緻相對應的被動語态不會 2. 在主從(cóng)複合句中，各種時态交叉使用容易出錯(cuò)
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