未給單詞提示題型的技巧
語法填空這種題型能全面檢測大家在英語詞彙、語法，甚至是句法上的運用能力，能更科學地反映大家的英語綜合水平 。但是語法填空卻困擾著(zhe)很多同學，如何更好地的處理這類題型，今天小編就分享給大家13個技巧幫(bāng)助你的高考英語語法填空題輕松拿高分！
已給單詞提示題型的技巧
此類題可以考查學生對單詞形式變化的掌握程度。單詞形式變化主要有兩種，一是詞的形、數、式的變化，一是詞的派生變化。在判斷出詞的變化之後還應該進一步審題，看是否需要使用複合的變化形式，這一點是很重要的。
技巧一 ：名詞形式變化
名詞(cí)的形式變(biàn)化主要有單數 、複數 、所有格的變(biàn)化 。
例 ：
There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1．
由students一詞可以判斷出橫線處(chù)應填複數，且作爲houses的定語，所以應用其所有格形式 ，故答案爲child的複合變(biàn)化形式—— 複數的所有格children’s。
技巧二：動詞形式變化
動詞(cí)的形式變(biàn)化比較多，有謂語的變(biàn)化(時态 、語态、語氣)，有非謂語的變(biàn)化(不定式、動名詞(cí)、現在分詞(cí) 、過去分詞(cí))。
例：
A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.
句中的is written是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應當用作非謂語。從tomorrow可以看出，報(bào)告是“将來”作的 ，故用不定式；且報(bào)告是give動作的承受者，故可以判斷出橫線所在處(chù)用give的不定式被動式——to be given。
技巧三：代詞形式變化
代詞形式變(biàn)化通常是與人稱變(biàn)化有關的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓(bīn)格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變(biàn)化 ，如no one／none、other／another等。
例：
The king decided to see the painter by(he).
由介詞(cí)by可以看出，橫線處(chù)應填反身代詞(cí)himself。
技巧四：形容詞、副詞比較級變化
英語中大部分形容詞(cí)和表方式的副詞(cí)都有原級 、比較級和最高級的變(biàn)化。構成比較級和最高級的方式 ，或通過加後綴一er和．est，或在詞(cí)前Imore／less和most／least，且形容詞(cí)的最高級還要冠以the。
例：
I am— —(tall)than Liu Wen．He is the tallest students in my class．
此題後(hòu)句交代瞭(le)LiuWen是班上最高的學生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，隻能用表示程度不如的“less tall”。
技巧五：數詞形式變化
數詞(cí)的形式變(biàn)化包括基數詞(cí) 、序數詞(cí) ，或加後綴一teen、ty的變(biàn)化，甚至還有作分母用的序數詞(cí)的單複數形式，以及one／two的特殊變(biàn)化形式 once／twice
例 ：
To my three sons I leave my seventeen horses．My eldest son shall take a half，my second son shall take a (three).
從(cóng)上下文連續起來理解，這是一個分馬的計劃，大兒子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那麽二兒子應該得“三分之一”，所以要填入作分母的序數詞(cí)“third”才能命中目标。
技巧六：詞的派生
詞(cí)的派生現象在英語單詞(cí)中是很常見的，派生現象主要發生在名詞(cí)、動詞(cí)、形容詞(cí)、副詞(cí)四種詞(cí)中。這種題型還有可能檢測(cè)學生對詞(cí)根、前後綴 、派生詞(cí)的掌握 。
例：
Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness)．
在這道題中 ，學生很容易判斷出該用形容詞(cí)；錢包丢瞭(le)，人應該是不開心的，所以要再加個前綴un，就成瞭(le)unhappy。
未給單詞提示題型的技巧
此類題難度較(jiào)大，但也是有方法對(duì)付的。
技巧七：固定短語結構
根據句中橫線前後及整句來判斷橫線前後是否構成一個固定短語，但有時要對橫線前或後的幾個單(dān)詞(cí)“視而不見”才能命中答案。
例1：
The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy.
從(cóng)句中的happy可以 猜出孩子們是開(kāi)心的，所以應用enj0y oneself短語，故其答案爲themselves。
例2：
His boss was____angry as to fire him．
如果“跳過”橫線後面的angry，就可以發(fā)現這裏用到一個(gè)關聯短語so...as to...，所以，so是正解。
技巧八從句引導
從句是此題型最爲常見的一個方向，主要檢測(cè)學生對引導詞(cí)的掌握程度 。
例1：
He did not done_____his father had asked him to do．
審題可知，橫線所在爲賓(bīn)語從句的引導詞(cí) ，此引導詞(cí)在從旬中充當賓(bīn)語，且指物，所以是what。
例2：
Those_____want to go to the village must sign here．
經過觀察可以判斷橫線所在爲定語從(cóng)句的引導詞(cí)，進一步觀察可知先行詞(cí)爲those，且指人 ，所以隻能填入who，在定語從(cóng)句中做主語。
技巧九 ：短語動詞結構
短語動(dòng)詞(cí)是以動(dòng)詞(cí)爲中心的兩個或多個詞(cí)構成的短語，此類短語中往往是動(dòng)詞(cí)與介詞(cí)或副詞(cí)連用的多些 。
例1：
The us consists____fifty states．
根據常識可知，美國由50個州組成，故橫線處(chù)與前一詞(cí)組合 ，表示“由......組成”，所以答案是of。
例2：
Mrs Baker was ill，so her daughter had to ask for
leave to take_____of her．
生病需要人照顧，所以答案是care，與前後詞(cí)構(gòu)成take care of。
技巧十：短語介詞結構
短語介詞(cí)即多個(gè)詞(cí)的組合。起介詞(cí)作用的短語 ，如 ：except for，due to等 。
例1：
Mr Smith took a plane to London____of taking a train.
此題中說到兩種交通工具 ，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答案爲instead，以構(gòu)成介詞(cí)短語instead of。
例2：
Just then，he saw a blackboard in_____of him.
細心觀(guān)察 ，可以看出填人front即可構(gòu)成in front of，此題得解。
技巧十一：連詞 、關聯短語結構
常用的連詞(cí)有and，or，but，so，for，while等，常用的關(guān)聯短語有both…and...，either…or...，neither…nor...，not only…but also...等 。
例1：
Little Wang Jun could not go to school，_____his family was too poor．
此處(chù)表示原因，引導(dǎo)的分句其實是一種解釋說明 ，不是必然的因果關系，且前面有逗号隔開 ，所以填for。
例2：
____Marrie and Jannie like going to the theatre．
橫線處(chù)的詞(cí)與後面可以構成both?and，故答案爲Both。
技巧十二 ：冠詞、介詞和常用的副詞
冠詞(cí)隻能是在a，an，the之間判斷(duàn)；常用的介詞(cí)有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配；副詞(cí)的量還是比較多 ，如：however，never，yet，much等 。
例1：
Jackie likes to drive at____ high speed．
這裏考查的是不定冠詞(cí)的習慣用法 ，答案爲a，構成at a high speed，“以高速”開車(chē)。
例2：
Old Tom’s granddaughter used to visit him_____Saturday afternoon．
Saturday afternoon是指定的某天下午，所以不用介詞(cí)in，而用on才是正解。
例3：
Though Liu Qiang did the same work____Zhang Wen did，he got a lower pay______Zhang Wen.
第一條橫(héng)線可由前面的the same斷(duàn)出用as，第二條橫(héng)線則可由lower斷(duàn)出比較意義，故答案爲than。
例4：
It was only one day left，_____，his father had no idea to answer him．
觀(guān)察上下句，可以看出是轉折關(guān)系，且橫線與前後用逗号隔開 ，排除but，所以答案是however。
技巧十三：上下文中出現的相關詞
這一招是最爲靈活的，但也是最難的。學生可以根據上下文關系和自己積累的知識，填入某個(gè)已出現的詞(cí) ，或其反義詞(cí)，或其同類的某個(gè)詞(cí)。
答案的線索可能在本句，可能出現在上下相連的一句 ，還可能出現在比較遠的地方——上下段中與此段位置大體相當(dāng)的句子。如果該(gāi)橫線出現在某段的首句，則線索可能在上下段的首句；如果橫線出現在某段的末句，則線索可能在上下段的末句，以此類推。
例：
Tony____travelling abroad，but dislikes staying home watching TV．
由第二句話中的dislikes可以判斷，此橫線處(chù)應該是填其反義詞(cí)likes。
上述十三條技巧概括瞭(le)此題型的多數考查方向 ，能夠(gòu)較大地提高同學們在此題型上的得分率 。
