“很現實,真的很符合當代大學生的形象!”“正能量,必須轉發!”“拍得好有創(chuàng)意!”近日,一條名爲《别讓提前消費消費人生》的短視頻走紅,點擊量超過500萬,點贊量達35.4萬,評論量達3.7萬,引起網友熱議。而這條3分31秒的情景劇短視頻主要是在普及健康消費觀念,其拍攝者是一名在校大學生,他以真實事件改編(biān),視頻中的出鏡演員都是他的室友,從拍攝到殺青上線僅用時三天兩夜。
“現在大學生超前消費挺嚴重的,無意識地就花瞭(le)很多錢,這個窟窿隻能自己想辦(bàn)法填補。”談及拍攝這條短視頻的初衷,主創人員、長江大學大二學生龔羅萌說。

龔(gōng)羅萌(右一)與室友們。受訪(fǎng)者供圖
根據真實故事改編(biān),演員均是創(chuàng)作者室友
龔羅萌曾在部隊服兵役,在部隊從事政治部宣傳(chuán)工作,也曾多次拍攝宣傳(chuán)片,部隊曾對他進行瞭(le)文化影視專業專業培訓,送他去北京考取瞭(le)攝影師職業資格證和photoshop平面設計師證書。今年退役後,他返回大學繼續學習。
去年,龔羅萌通過網絡和校園報道,瞭(le)解到“金葵花在行動”金融安全知識宣講活動。近期,他又關注到不少校園金融詐騙新聞事件,感觸頗深,於是借著(zhe)本次中國青年報、中國青年網、招商銀行聯合舉辦的“金葵花在行動”大學生創意短視頻征集活動,他想拍攝一個真實記錄大學生生活的短視頻。
“十一月底,我瞭(le)解到‘金葵花在行動’活動又舉辦瞭(le),今年是短視頻征集的形式。”龔羅萌随即報名參加,開始著(zhe)手於視頻腳本的創作中。
“網貸這個話題已經老生常談瞭(le),對於大學生的危害是非常大,但是熱度不減,我就想著(zhe)從大學生過度超前消費著(zhe)手拍攝。”龔羅萌說,他自己也曾深受超前消費困擾。
他說,這條短視頻的輔助拍攝工具——迷你手持雲台相機,就是去年“雙十一”通過分期付款買的,他自己用生活費(fèi)還瞭(le)一年,直到上個月才還清。

《别讓提前消費(fèi)消費(fèi)人生》劇照。受訪(fǎng)者供圖
龔羅萌根據自己超前消費的經曆,並(bìng)咨詢瞭(le)一些身邊同學的消費情況。他瞭(le)解到,同學們經常使用分期付款平台,有的主動消費,有的是設置爲默認支付方式,屬於無意識支付。最後,他確定以此爲原型,採用大學生喜歡的情景劇形式進行展示。
十一月底以來,在該校教育與體育學院的支持下和班主任李振武的指導下,龔羅萌先確(què)定選題角度,後開始策劃腳本、選音樂、選風格,12月4日定稿。随後,他選定瞭(le)幾個性格類似的演員參演,“演員都是我室友,也非常配合我。”
朱赟浩是龔羅萌的室友,也是短視頻《别讓提前消費消費人生》的主要演員之一。他在視頻中角色是主人公的室友,飾演一個經常用分期付款平台的青年,並(bìng)且慫恿身邊人也使用,最後室友也深陷其中。朱赟浩說,視頻比較直觀地展現瞭(le)大學生超前消費時心理鬥争的過程,能夠給大學生一些警示作用。“我之前也經常超前消費,但經過一系列的花錢、分期、還錢等過程後,比較厭煩這個循環過程,就不再用超前消費瞭(le)。”

《别讓提前消費(fèi)消費(fèi)人生》劇照。受訪(fǎng)者供圖
作品三天兩(liǎng)夜制作完成,播放量超500萬受網友好評(píng)
12月4日,短視頻開始拍攝,由於(yú)時間緊迫,龔羅萌和室友們也不停 NG。他白天拍攝,晚上剪輯,由於(yú)前期策劃完備,室友們比較給力,拍攝十分順暢。經過兩次修改,短視頻成品經過三天兩夜最終出爐並(bìng)上線發布。
視頻通過展示一名大學生在虛榮攀比,貪圖享受,以爲不用承擔後果的心理和“默認支付方式是分期付款”的情況下,主動或被動地提前消費的劇情。最後,經過自己和心理的對話,面臨提前消費的結果,引起自己一系列反思,揭示瞭(le)無法承受的提前消費給部分大學生帶(dài)的影響,和大學生認識到自己提前消費的心理活動。視頻在最後發出倡議:不要在自己的能力範圍之外提前消費,過渡的沉迷虛榮和享受、不考慮後果的過度消費才是真正的空虛。
視頻發布後,播放量、點贊量和評論量一路蹿升。截至記者發稿前,該視頻播放量超過500萬,點贊量達35.4萬,評論量達3.7萬。不少網友在評論區表示很真實,視頻很有創(chuàng)意,並(bìng)轉發支持。
對於(yú)視頻的走紅,龔羅萌覺得很幸運。他說,很多網友評論說拍得很好、很真實,還有的說提前消費太可怕瞭(le),也有很多網友私信他說喜歡這種視頻,讓他一直更新。“得到認可之後,有瞭(le)很大動力,我也正在拍攝第二部類似的警示視頻。”
“這個視頻作品的選題非常貼近當代大學生生活,拍攝者們關注到瞭(le)大學生因過度消費而産生困擾的話題。”看完短視頻《别讓提前消費消費人生》後,中國石油大學(華東)學生高雅表示,視頻拍攝水平非常好,通過一些剪輯手段将整個故事更加完整、生動地呈現出來。作品表現出大學生常常攀比消費、虛榮消費的非理性價值觀,警示同學們要樹立正確(què)價值觀,理性消費,不過度攀比,應該更加務實努力,增強個人實力和内涵,而不是用過度消費滿足“面子”虛榮。“要對青春負責,對自己負責,不能讓超前消費浪費瞭(le)人生最好的時光。”