“缺錢瞭(le) ，看到有兼職信息，就抱著(zhe)僥幸心理試瞭(le)試。”近日 ，商丘工學院大二女生王小美遭遇瞭(le)金融詐騙。由於缺少生活費 ，她看到QQ群有刷單賺錢的消息，隻需要交300元培訓費 ，經過培訓後就可以參與刷單，每單賺取的金額從幾元錢到成百上千元不等。“培訓結束後，剛開始刷單確實能賺到一些小錢，一單掙四五塊錢。”
王小美告訴記者，對方告知她想要多掙錢就要多刷大單，前提是自己也要投進去和單子掙錢相等的費用。“雖然有顧慮，我當時還是想試一試。”但當她刷瞭(le)幾次金額較大的單子時 ，對方卻不給返現瞭(le)。“我知道自己被騙瞭(le)，損失瞭(le)三千多元錢 ，也被踢群瞭(le)，最終也沒能追回來。由於(yú)怕被騙的事情說出來丢人 ，就沒有報警。”
類似的金融詐騙案件並(bìng)非個案 ，近年來，網絡刷單 、社交陷阱、非法校園貸等時有發生，對大學生造成嚴重危害。那麽 ，大學生該如何提高金融詐騙意識？遇到金融詐騙後該如何做？近日，中國青年報、中國青年網、招商銀行聯合舉辦(bàn)“金葵花在行動”大學生創意短視頻征集活動，用短視頻的方式向大學生普及安全知識 ，並(bìng)邀請知名律師和高校教師給出建議，爲大學生出謀劃策 ，守住自己的錢包。B站、新華網投資者教育基地爲本次活動提供特别支持 。
圖爲大學生觀看“金葵花在行動(dòng)”大學生創(chuàng)意短視頻征集活動(dòng)通知。受訪者供圖
從(cóng)網絡刷單(dān)到社交陷阱 ，校園金融詐騙多發
鹽城工學院學生劉潔曾遭遇過兩次金融詐騙。一次是高三升大一的暑假被網絡刷單(dān)詐騙，一次是前兩個(gè)月被微商“圈錢”詐騙。
劉潔說：“大學前的暑假，看到很多同學都去打工做兼職 ，就挺羨慕的，再加上父母總是催促，就想找個兼職做，賺點零花錢。”經過同學介紹，她開始瞭(le)線上刷單(dān)工作 。
“一開始隻是讓把這個小廣告轉發到朋友圈裏 ，我就照做瞭(le) ，後來要會費，我朋友就不相信瞭(le)，然而我太想賺錢瞭(le) ，就繼續照做。”劉潔說，起初會費交瞭(le)99元，後來升級又交瞭(le)199元，交費後對(duì)方就失去瞭(le)聯系，她才發現被騙瞭(le)。
兩個月前，劉潔想買個口紅，但是官網沒有色号，她就找朋友幫忙找瞭一個代購。“我想著是我朋友推的，就沒想多少，就付瞭錢。”誰知道代購收瞭錢，說過幾天發貨 ，但快遞一直沒有新消息。劉潔便聯系代購，結果發現被拉黑。青海大學學生任宇曾遇到過社交陷阱詐騙。他的同學QQ被盜後，以急用錢繳納學費的名義，發信息讓他掃碼轉賬，並告訴他之後會有銀行的延遲轉賬，並且出示瞭轉賬憑證。“我當時猶豫瞭一下 ，但還是轉過去瞭。”後來，任宇發現對方並沒有按照約定時間把錢轉過來，確定自己被騙瞭。
圖爲大學生舉行“金葵花在行動”大學生創意短視頻征集活動金融安全知識講座。受訪者供圖
律師 ：大學生要提高警惕，不要被蠅頭小利所蒙蔽
當遇到網絡刷單 、社交陷阱等金融詐騙時，大學生該如何應對？
北京春林律師事務所律師龐九林表示，現在校園中比較多發的金融詐騙的方式主要有兩種。第一，詐騙分子通過幫助學生貸款進行詐騙。幫助學生貸款時，當學生提交瞭相關貸款手續後，詐騙分子就以提交手續不符合要求，要求大學支付各種各樣費用，最後就有些大學生被騙 。第二，詐騙分子通過讓學生貸款，從中騙取學生的個人信息進行詐騙 。有一些app或金融機構 ，或者非銀行的金融機構，告訴大學生隻要提交瞭貸款申請 ，再加上身份證照片 、銀行卡信息，隻要刷臉就可以放貸。
龐九林說，刷臉放款其實就是一個陷阱，大學生不太明白，以爲刷臉放款就是放款到他們自己的賬号，實際上金融機構借貸時讓學生看一堆手續材料 ，學生在不認真看的情況下 ，其中有一個手續，就是讓學生通過刷臉貸款以後，貸款實際上進入到詐騙分子指定的賬号。然後，金融機構就把錢打入詐騙分子的指定賬戶 ，導緻學生被騙。“被騙後學生不僅拿不到錢，還要按照合同手續給銀行還款。”
龐九林建議，大學生首先應該瞭解最新科技手段進行的詐騙方式，並提高警惕。比如通過手機貸款時，詐騙分子要求大學生提供指紋、銀行賬号、面部識别等。其次，不要相信天上掉餡餅，不要被詐騙分子給的蠅頭小利所蒙蔽。通常詐騙分子給瞭大學生較少的手續費和勞務費後，大學生就會投裏面很多錢，最終導緻上當受騙。
大學生在遇到金融詐騙後該如何做？龐九林表示，首先需要報警。公安機關會第一時間凍結相關借貸賬戶，如果賬戶産生瞭交易，公安機關在一定時間認定交易的錢是受騙金額，這些錢将會退回受騙者的賬戶。其次是立刻與用自己身份信息注冊的貸款機構聯系，終止貸款和貸款程序，盡最大可能減少損失。
圖爲採訪大學生對“金葵花在行動”大學生創意短視頻征集活動的感受。受訪者供圖
高校教師：通過金葵花在行動，加強金融安全宣傳和教育
東北大學團委書記孫濤經常在新聞中看到大學生被金融詐騙的案例，他越發覺得，高校開展金融安全宣傳和教育刻不容緩。
“金葵花在行動”大學生創意短視頻征集活動開始後，孫濤表示，這是一個很好的契機，於是便在校園裏針對該活動進行廣泛的宣傳，採用“線上推送宣傳+線下海報張貼”雙線宣傳模式，學生積極性高，參與度強，一段時間下來，已經征集瞭多部短視頻參與活動，且播放量較爲可觀。
他希望通過短視頻的形式，可以将金融安全宣傳教育做到更接地氣、更具有創意和新意，進而吸引大學生參與創作、宣傳、瞭解和普及金融安全知識。“希望通過此次活動爲載體，讓大學生們加強金融安全知識，幫助他們遠離金融詐騙。”
