“小時(shí)候的語文課(kè)本，是長(zhǎng)大後讀(dú)懂的人生”。最近，用朗讀再現課文，喚醒記憶，成爲重新感受語文魅力的熱(rè)門(mén)方式。
網友紛(fēn)紛(fēn)分享讓自己意難平的課(kè)文。其中，有這樣一位16歲少女，一開(kāi)口仿佛念“活”瞭(le)課文。
她朗誦時語氣輕松愉快，又帶著一絲俏皮，聲音中富含感情，眉眼間都沉浸在角色中。一字一腔，書中人物形象仿佛躍然眼前。
這(zhè)位眉清目秀的短發(fā)女生 ，昵稱(chēng)是“阿好好好”。“因爲我的名字裏帶(dài)瞭(le)個好字，大家叫我好好，所以就取名叫阿好好好”。
面對(duì)“小孩姐”的精彩朗誦(sòng)，不少網友稱(chēng)贊道“你這聲(shēng)音一亮，直接把課文讀(dú)活瞭(le)”，“第一次用‘語(yǔ)文’形容一個(gè)人”
。
現(xiàn)實(shí)生活中的“阿好”，來自甯波慈溪，是一名初三學生。
關於她的隐藏身份，對！你沒有猜錯，她正是班級的語文課代表，其他科目成績也相當不錯。
臨近中考 ，學業緊張，好好把朗誦當作減壓方式。用閱讀和朗讀滋養精神世界，她最愛(ài)的作家是餘華(huá)和史鐵生。
《小王子》的燦爛純真、《紅樓夢》的世相蒼涼、《我與地壇》的生命詠歎，都被阿好娓娓道來。
近半個月來，她憑借原創朗誦視頻，在網絡上爆火。
好好小時候就口齒伶俐。父母曾拍攝過8歲的好好，在動車上念著順口溜的視頻，她吐字清晰，語速很快，是個(gè)朗誦(sòng)的“好苗子”。
幼兒園時，媽媽吳女士發(fā)現好好喜歡(huān)朗誦，就給她報瞭主持課。
“小學(xué)時(shí)，是小透明；三年級(jí)在語文小達(dá)人競賽中嶄露頭角；初中變成瞭活躍分子，成瞭(le)社牛，還(hái)是語文課代表，也獲(huò)得過(guò)校朗誦比賽年段最高分”。
2024年，還(hái)在讀(dú)初二的好好，開始在網上發視頻。“祝我铮铮 ，願(yuàn)我昂揚(yáng)，以此賬号，記(jì)錄(lù)我的生活學習，視頻(pín)均爲本人聲(shēng)音”。這(zhè)是她在主頁(yè)上向大家的自我介紹。
收獲百萬粉絲，是好好和爸媽沒有預料到的。不過吳女士說，既然孩子喜歡，她和爸爸一定會支持她。
作爲一名初三學生，好好還(hái)有幾個(gè)月就将面臨中考。錄制視頻的時間很有限，但她追求質(zhì)量，精益求精。在錄視頻前，她一般要朗誦二三十遍，多的時候要五六十遍。
“視頻(pín)一般每周更新兩(liǎng)三條，都是周五放學後拍好做好，然後(hòu)設置好定時發(fā)送，周六休息”。
從(cóng)朗讀(dú)技巧 ，到拍攝剪輯技術，都是好好自學的。隻是偶爾遇到困惑，會咨詢爸媽。
“一次她問我，這個(gè)人《緻橡樹》讀(dú)得那麽好，我怎麽沒有這個人好？”媽媽坦然地笑瞭(le)，並(bìng)告訴她“這個呀，與年齡，還(hái)有和經曆有關(guān)”。
好好發布的視頻，不論是朗讀的篇目，還是自己寫的詩歌，都能看出她有充足的閱讀(dú)積(jī)累。
“小學時她喜歡(huān)看有故事情節(jié)的書，比如《故宮裏的大怪獸》。到瞭初中，她喜歡(huān)看史鐵生和餘華(huá)”。
吳女士說，有時她和女兒(ér)會輪著(zhe)看餘華的書。“比方她先看這(zhè)本，我看另外一本，遇到覺得特别精彩的部分，好好會(huì)和我們(men)分享”。
好好成爲網絡達人後，吳(wú)女士也跟女兒(ér)約法三章：
①注意言行，傳(chuán)遞(dì)正能量
②學習日創作限時30分鍾，周末限時3小時，考上重點高中實驗班，目标始終不變。
③做到前兩條，媽媽願意幫(bāng)你一起把賬号經(jīng)營好。
好好的爸爸是個(gè)話不多的“行動(dòng)派”，負(fù)責營造一個讓女兒(ér)沒有壓力的環境，經常做美食犒勞女兒。
媽媽說“我原本擔(dān)心女兒火瞭(le)以後，會總是惦記賬号耽誤學習，好好卻自己跑來和我說，中考以前她打算降低更新頻(pín)率，改成每周一條(tiáo)”。
“氣質美如蘭(lán) ，才華(huá)馥比仙”。祝福16歲的朗讀者好好筆(bǐ)下生風 ，考場(chǎng)折桂。
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