一、從(cóng)央視到地方媒體 ，已有多家媒體機構(gòu)推出AI主播
據“杭州綜合頻道”此前報(bào)道，2023年以來，杭州文廣集團就開始布局以AI爲引領的創新發展戰略。創建短視頻AI生産實驗車間，並(bìng)孵化出首個創新項目——智語數字人應用創作平台 。
據介紹 ，該平台通過專業級真人拍攝採(cǎi)集，利用全新AI算法實現人物形象及聲音複刻重演，打造廣播電視級超寫真數字人 。同步實現從文稿到短視頻成片的智能快速生成，制作播出國内首檔全流程人工智能電視節目《冠軍AI亞運》。《杭州新聞聯播》成爲全國首檔全數字人主持播報(bào)的聯播類新聞節目。
事實上，利用AI技術，複刻新聞主持人播報新聞的做法並(bìng)非始於(yú)今日。2024年3月全國兩會期間，央視财經新媒體就曾在螞蟻靈境數字人平台提供的技術支持下，打造出的以總台央視主持人孟湛東、郭若天爲原型進行複刻的AI主播——小東、小天。兩會報道期間，這兩名AI主播就已實現全天實時爲用戶解答各類問題。
到2024年6月，日照廣播電視台也以女主持人王智夏爲原型，複刻推出數字主持人“智夏”參與新聞報(bào)道 。2024年7月 ，央視綜合頻道播出的國家級盛典《2024中國·Al盛典》節目上，以尼格買提 、馬凡舒、王冰冰三名主持人爲原型 ，首次亮相瞭(le)三名AI數字人代表——小小尼、小凡、冰冰 ，在舞台上進行人工智能科普。
不僅AI數字人，在去年年中 ，央視多檔節目也将AI制作的動畫用於新聞播報。紅星新聞記者梳理發現，2024年3月29日，央視《晚間新聞》在描述候鳥遷徙的背景資料時，選用瞭(le)AI生成的視頻；2024年4月3日 ，央視《新聞直播間》在解釋“強對流天氣”並(bìng)提醒如何做好預防時，同樣選用瞭(le)AI生成視頻。
AI浪潮席卷之下，有網友對人工智能服務新聞工作點贊，但也有網友提出質疑，AI技術作用於(yú)嚴肅新聞是否該有邊(biān)界感？而數字主持人的出現，又是否會搶奪新聞主播的飯碗？播音主持專業的學生是否也将面臨新挑戰？
二 、當(dāng)AI主持人站上主播台，有播音專業學生計劃(huà)更改考研方向
“播音專業學生碎瞭(le)”“有瞭(le)數字主播，真人主持人年過完後還有班上嗎？”面對(duì)杭州新聞聯播推出的數字主持人，不少網友在留言區發出以上感慨。
小陳是北京某高校一名播音專業大三在讀學生，看到近期多檔電視節目推出數字主持人，心理也增添瞭(le)壓力。她告訴紅星新聞：“過去以爲練好台詞，說好普通話，有個好學曆，好模樣，就能在電視台找份工作，但現在看來要補(bǔ)充學習的還有很多。”
在小陳看來，AI數字主播的出現的確(què)帶來瞭(le)新的壓力。面對AI主持人0失誤率的播報，她認爲，自己無法在精準念稿、識别文稿偏僻詞、保持普通話标準等功能上勝AI一籌，因此她早已有瞭(le)讀研換專業的想法。
作爲播音在讀學生，我們除瞭(le)在“底子功夫”上繼續加強外，還需要有人工智能無法替代的技能傍身，所以未來讀研我不會再繼續讀播音主持，考慮攻讀法律方面的碩士研究生。”小陳告訴紅星新聞，她也認爲人工智能更大的作用在於複刻和信息搜索整理，無法取代人類的深度思考和專業能力：“比如新聞的調查、面對突發狀況的應對、新聞倫理的判斷、專業知識的運用，人工智能現在還取代不瞭(le)我們。”因此在AI技術賦能新聞的沖擊下，她希望自己能同時學好新聞播報，並(bìng)深入學習法律知識，運用AI技術幫助自己，做好未來法治領域報道的新聞工作。
四川某院校播音專業在讀學生的小張，則相信主播行業不會被AI主持人替代。“因爲AI主持人隻是在複刻新聞主持人，並(bìng)不能在專業性上真正替代。”小張表示，AI主持人的推廣，提醒在讀生應該學好人工智能技術，幫助自己提升工作效率，但人與人面對面的情感交流，採(cǎi)訪寫作等仍需真人來完成。
三、AI來襲，真人主播咋辦(bàn)？專家 ：AI搶不走真正專業人的飯(fàn)碗
在重慶大學新聞學院教授、博士生導師劉海明看來，更多媒體打破傳統觀念，積極擁抱人工智能新技術是一件好事：“比如有瞭(le)數字主持人，那麽深夜檔新聞，淩晨的突發事件播報(bào)，就能用數字主播替代真主持人，節省瞭(le)真人主播的勞動力。”同時，劉海明指出，新聞從業者在新技術沖擊下，也需要不斷學習人工智能技術，快速整合信息抓取新聞點，以提高工作效率。
“人工智能會淘汰一些人，有就業壓力很正常，但淘汰的是完全拒絕新技術的人，而非是搶奪所有新聞人的飯碗。”劉海明解釋稱，如AI主播實際也是複刻真人主播，但以目前的技術無法讓數字人替代人類思考，無法共情人類情感，或處理新聞播報(bào)過程中的突發狀況，尤其是面對面的專訪，需要有獨立判斷的新聞寫作以及暗訪等工作，數字主播還無法實現以情入境地進行採(cǎi)訪交流。
在劉海明看來，人工智能更大的優勢是整合已有信息，但新聞是面對未來的突發，思考未來的工作，因此並(bìng)不會因爲出現瞭(le)數字主播，就讓主播乃至傳統新聞行業崗位大面積地消失。
“醫院也有人工智能護士、導診，但病人也不會隻滿足於(yú)找一台機器給自己看病。”劉海明認爲，傳(chuán)統新聞行業擁抱新技術是好事，但認爲人工智能會替代真人主播或記者則是杞人憂天。
劉海明建議，作爲播音主持專業的學生，在人工智能席卷下，也不能隻滿足於(yú)讀稿，寫播音稿等單一技能，而更應找到自己無法被替代的專業技能，同時用好人工智能這門技術服務自己，這樣才能不被時代淘汰。而對於(yú)新聞院校，劉海明也認爲，應當與時俱進開設人工智能課程，讓學生對新技術有認識，而非讓學生對此産(chǎn)生恐懼。
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