“經調查 ，舉報(bào)情況屬實”！7月22日，中國人民大學發布情況通報(bào)稱(chēng)，經研究決定，給予王某某開除黨籍處分，撤銷教授職稱(chēng)，取消研究生指導教師資格 。此前 ，王某某被舉報(bào)涉嫌師德失範行爲。
面對舉報(bào)，中國人民大學主打一個快，反應迅速、調查迅速、處理迅速 。這種處理 ，不僅給受害者一個交代、給公衆一個說法，也彰顯瞭(le)學校對師德失範行爲“零容忍”的價值取向。
害群之馬不可留，高校清譽不可毀。中國人民大學堅決清除害群之馬，既是對當(dāng)事人負責，對家長(zhǎng)負責，也是對教師群體和高等教育的集體聲譽負責。
“評價教師隊(duì)伍素質的第一标準應該是師德師風(fēng)。”立德樹人是學校的根本任務，教師是落實這一根本任務的主體力量。
如果教師在師德上出問題，如何葆有師道尊嚴、傳(chuán)道授業？如果教師無視道德底線和法律紅(hóng)線，如何赢得安身立命、教書育人？
近年來，國家不斷(duàn)加強和改進新時代師德師風建設。比如，教育部等七部門印發(fā)通知要求廣大教師守好講台主陣地，将立德樹人放在首要位置。
很顯然，以心育心、以德育德、以人格育人格，才能赢取尊重。王某某受到嚴肅處理，成爲一個反面典型，從另一個方向凸顯瞭師德師風建設的重要性，也必将産生長久的警示意義。
“師德者，師之正氣也。”堅持失責必問、問責必嚴，将師德考核擺(bǎi)在教師考核的首要位置，激勵廣大教師努力成爲“四有”好老師，才能更好培養德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
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