國家和社會的發(fā)展 ，離不開教育，大家都聽過一句話“百年大計，教育先行”，傳(chuán)統應試教育下 ，培養的綜合型人才 ，漸漸不能滿足發(fā)展所需。
複合型人才變(biàn)得越來越重要 ，教育逐漸向素質教育轉型，想要讓學生全方面發展，需要減輕學習的壓力，改變(biàn)家長(zhǎng)的教育觀念。
雙減政策随之落地，改善多數學生依賴補課的問題，家長的錢包也保住瞭(le)，課後延時服務也全面推行開來，學生們感到很開心，周末、節假日終於(yú)能好好休息瞭(le) 。
老師們卻有點發愁，雙減政策下 ，對校内老師的要求也更高瞭(le)，工作量也有所增加，下班時間延長(zhǎng)瞭(le)，也更加辛苦瞭(le)，不少老師心有怨言 ，家長(zhǎng)也擔心孩子在校時間長(zhǎng)，反而會更累，最近 ，教育部傳來新消息，老師和家長(zhǎng)的擔憂有望得到解決 。
教育部傳(chuán)來新消息，教師要實行彈(dàn)性上下班制，幸福來得太突然
雙減政策對(duì)校内老師 ，影響並(bìng)不大，主要是課後延時服務，現在實行的基本是“5+2”模式，一周至少服務5天，每天2個小時 。
平時老師可能五六點下班 ，如今變(biàn)成六七點，老師也有自己的家庭，誰能接他們的孩子放學？老師上瞭(le)一天課，還要參與課後延時服務，下班後還要忙其他工作，實在太辛苦瞭(le)。
對此，網友們也是議論紛紛，不少人表示，如果不進行調整，誰還願意報(bào)考教師？老師太疲憊(bèi)，也會影響教學質量，最終對學生成績造成不好影響。
這一問題有關部門很重視，這次教育部傳來新消息 ，老師将要實行彈性上下班制，允許校外專業教育人士參加，幫(bāng)老師一起做好課後延時服務，減少教師的壓力，並(bìng)額外給老師一份補貼 ，地方财政發放，不是從學生交的課後服務費獲得。
大部分老師都很高興，彈性上下班 ，保證老師的個人休息時間充足，教學質量有保證，像班主任卻難以享受瞭(le)，要一直跟著(zhe)學生，非常辛苦，如果老師感到很累瞭(le)，也要及時說出來，相信都會進行調整。
官方發(fā)布的消息中，還有一則消息，讓小學生們也感到很高興，以後(hòu)課餘時間将越來越多，可以做自己想做的事情。
同時還(hái)有一個(gè)好消息，小學生作業将減少
雙減政策目的就是減輕學生壓力，内容中還(hái)提到，要減少低年級(jí)學生的作業量，控制在校内延時服務期間完成。
小學生放學後就不用再寫瞭(le)，放學後的時間自行安排，家長(zhǎng)也感到輕松瞭(le)，過去，不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳，甚至有家長(zhǎng)被氣得生病瞭(le)，親子關系也成瞭(le)重大問題。
等到瞭(le)初中叛逆期，孩子更加不服管教，容易出現極端性格，學生抗拒家長(zhǎng) 、厭惡學習，抑郁情況很嚴重，減輕學業壓力，學生身心發展更健康。
還鼓勵實行每周有一天是“無作業日”，學生可以盡情玩，想要做什麽都可以，隻不過家長(zhǎng)又有新擔憂，現在玩得開心瞭(le)，中考、高考還笑得出啦嗎？
我國升學競争激烈，學生一直不敢有松懈的時候，家長的教育焦慮很嚴重，雙減落地，好處大於弊端，家長不想讓孩子以後吃苦頭，就要積極做出調整。
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