目前各類文化課補習班都被取締，但是家長們又找到瞭(le)雞娃的方式，就是報各類特長班，這個並(bìng)沒禁止 ，鄰居家孩子報考瞭(le)美術、音樂、繪畫、小提琴等班，孩子苦不堪言 ，實際上各類特長班對於孩子並(bìng)不适合，報一兩個适合自己的特長班就足矣！
家長(zhǎng)這樣做不可取，孩子太累瞭(le) ，得不償失 。爲什麽這樣說呢？
你孩子才一年級(jí)，其實抓好學習習慣(guàn)和行爲習慣(guàn)的養成，比什麽都重要。
家長(zhǎng)你可以想一想，你孩子才上小學一年級，從(cóng)幼兒園到小學，剛好走入正規的學校學習。在這個過渡過程中，還有諸多的不适應 。
到瞭(le)一所新學校後(hòu)，會遇到新老師和新的同學 ，要教會你孩子應如何去适應新環境。
小學與幼兒園不一樣，幼兒園學習上沒有硬性要求。而到小學後，在學習上有明確的要求 ，必須掌握什麽，學懂什麽，會做會寫什麽 ，在於(yú)落實。爲此，要求你孩子上課必須認真聽課，且要聽懂，聽懂後並(bìng)會作業，課後每天的作業必須按時完成 ，並(bìng)能應對平時的各科考試 ，且要求取得好成績。
要想達(dá)到這些要求，你孩子必須養成良好的學習習慣(guàn) ，才行。
爲此 ，對(duì)你孩子的要求，每天必須養成先回憶複習當(dāng)天所學的知識内容 ，然後再做作業。
做作業時，要一字一句地仔細地用筆(bǐ)尖指著(zhe)題目認真讀題 ，學會審題。
做作業時，要求你孩子要有基本格式 ，且要求前後(hòu)兩步，前因後(hòu)果 ，要有理有據，字迹工整，清晰，答案要準確(què) 。
從(cóng)小學一年級開始 ，就這樣要求，隻要養成認真作業的好習慣，這對(duì)孩子以後的學習非常有益。
還要，要求你孩子必須自覺遵守紀律 ，不遲(chí)到，不早退 ，上課不說話(huà)，認真聽老師講課 。
同時 ，與同學要友好相處(chù) ，同學間要互相幫(bāng)助 。對老師要尊敬 ，碰上老師，不管是否是教你孩子的老師，都要向老師招呼“老師好”，使你孩子從小養成良好的行爲習慣。
倘若 ，你孩子4個班都去報(bào)，下午一放學，就得去參(cān)加校外培訓班，多數時間，作業要培訓完之後，才有時間去完成。
你孩子爲瞭(le)盡快完成作業，就隻有快速做題，難免粗心大意，出現錯(cuò)誤。字也隻有亂劃，不清晰，匆忙應付。
如果長(zhǎng)期這樣下去，可能你孩子的成績将會越來越差，可能到瞭(le)初中或高中無法學習下去，到那時，就麻煩瞭(le)。
你可以想一想，你叫你孩子去參(cān)加這些培訓，隻不過是想培養一種愛(ài)好，不可能成爲一種職業。
而職業一般是要通過讀(dú)大學，選擇專業，才可確(què)定職業方向。
所以，你孩子用這些時間去校外參(cān)加這麽多培訓班，既花錢，又對你孩子以後的發展用處(chù)不大，這何必呢！
一定要在保證你孩子養成良好的學習習慣的情況下，再去根據你孩子自己的喜歡，去選擇一種愛(ài)好就可以瞭(le)。
這樣不但可以提高你孩子的學習興趣，而且還可保證你孩子有充裕的玩耍時間，使你孩子在學習與玩耍中健康成長。
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