“人品既姝，性格各異，彼時運作，邪正自形”，書法的演變(biàn)曆經幾千年，從(cóng)最初的甲骨文，到之後的篆書、隸書、楷書 、行書 、草書，書法是人格的體現，也是心之所發 。
以前的書法情調修身養性 ，将形式與精神互相滲透，如今的書法大多盛行於教育行業，網絡時代的到來，讓很多人抛棄瞭筆和紙，學生練字，多半迫於學習和考試的無奈。
在經濟與科技飛速發展的時代，我國依然十分重視傳統文化，書法作爲我國四大國粹之一，重要性不言而喻，小學是練字的黃金階段，若能在此期間 ，打下堅實基礎，在以後的學習和考試中，将給自己帶來更大幫助。
在網絡盛行年代 ，網紅字體層出不窮 ，不少小學生苦練這些網紅字體 ，稍有不慎，最後可能造成東施效颦的情況，弄丢瞭(le)自己原本的寫字習慣，發現好不容易學到手的網紅字體並(bìng)不受老師待見 。
小學生追捧的網紅字體，經過電腦閱卷後好似二維碼，老師看後隻想扣分
互聯網不僅豐富瞭人們生活 ，方便瞭人們工作，也給老師的教育工作帶來便利 ，上課用課間授課，可以更直觀的給學生展示所講内容，考試後也無需深夜趴在台燈下判卷，如今學生的考試卷紙，大多通過電腦掃描，增加老師閱卷速度，讓老師省時更省力。
此時字體的重要性更加凸顯，很多學生都到網紅字體的熏陶，爲瞭追求個性，都有屬於自己的字體 ，比如這位小學生 ，專門花時間，學習“摩斯密碼字體”，此種字體透露著神秘之感，每一筆劃都在偷工減料，讓人根不能看不懂，經過電腦掃描後，老師直言不想看，估計這種字體也就騙騙小學生 ，初中生和高中生，都會視而不見，畢竟考試時，分數比個性更重要。
這種“蜘蛛網字體”也頗受小學生的喜愛，單個字辨認時會發現，每一筆都是學生用心寫的，但整體看上去，卻有一種心亂如麻之感，字與字交織在一起 ，竟電腦閱卷後更是難以辨認，閱卷老師想給高分都難 。
如果說這兩種字體讓老師崩潰，當看到這種所謂的“醫學字體”，老師才真是欲哭無淚，都說醫生的字隻有護士能認得，不知道這位小學生的字體，又有哪位老師能辨認。學生從小開始苦練醫學字體，想必對醫學行業比較感興趣，不過想要考入醫學院，還需通過中考和高考的檢驗，寫這樣的字，還爲時過早，恐怕隻有成爲醫生後，才可以使用。
這些網紅字體受衆範圍較小，别說電腦閱卷後難以辨認 ，老師戴上老花鏡也無從辨别，在考試中，零分也是有可能的 ，不僅這些讓人心亂如麻的字體 ，還有很多網紅字體，表面看上去充滿可愛風，實則並不适合自己。
很多網紅字體看上去美觀 ，卻不受老師待見
說起網紅字體，不得不說“奶酪字體”，以前備受初中女生的青睐，看上去非常美觀，充滿可愛風，很多初中生下苦功夫練習，但閱卷老師並不喜歡，仔細觀察會發現，奶酪體連筆、少筆畫情況十分常見，表面雖然美觀 ，但卻是錯誤的書寫方式，經過電腦掃描，老師看起來不會一目瞭然，被扣分也在常理之中。
學生寫字追求個性，尤其是女生，對可愛的食物幾乎沒有抵抗力，可愛的字體 ，不隻有奶酪體，還有這種圓圓的“柚圓體”，每個字都“吃”的飽飽的 ，看起來可愛又治愈。
但此種字體也不受閱卷老師的喜愛，漢字講究的是橫平豎直，傳統意義上的方塊字，才是閱卷老師喜聞樂見的，經過電腦掃描後，老師能一目瞭然，學生要瞭解，我國是應試教育，成績至上，學生時代不是追求個性的階段，還需要遵循原始，迎合老師。
在考試中，哪些字體真正能入閱卷老師的眼？
其實閱卷老師對學生字體沒有過多要求，隻要橫平豎直，一筆一劃認真寫就好，整體看起來有辨識度，方便閱卷老師找尋答案，即便不美觀，隻要清晰工整，在考試中都不會丢分。
當然，那些高顔值字體會給老師更深的印象，比如印刷體，外形美觀，清晰可見，往往會讓閱卷老師賞心悅目，如今文史類考試中，主觀題占據大半，如果字體優美，能少扣分就少扣，能不扣分就不扣，比如大作文題，老師心情好瞭，多給1分、2分僅在一念之間。
常言道“字如其人”，很多事，字體就是人的顔面，漂亮的字會給人印象深刻，不僅在考試中具有優勢，也會給以後的工作帶來幫(bāng)助，前提是學生練習正確(què)的書寫模式。
今日話題：你們寫的屬於哪類字體？
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