你知道，
今年有多少考生選擇瞭複讀嗎？
讓我們先來看一組數據
據廣東官方發布 ，新高考改革首年 ，夏季高考實考60.8萬人，共錄取46.05萬人，剩餘14.75萬人未被錄取，不少考生選擇瞭複讀。僅廣東省就這麽多人，可想而知全國複讀生有多少 。
複讀的考生，你後悔瞭嗎？
自高三開學以來 ，知乎有個熱聊話題引起瞭衆多考生的關注：六百分複讀的你怎麽樣瞭？
600分還複讀？開什麽國際玩笑！！
但這種現象確(què)實存在，且高分和低分的同學都有 。很多考生不瞭(le)解政策或者不熟悉志願填報規則，沒有錄取到滿意的院校，他們選擇複讀，目的就是爲瞭(le)沖擊更好的院校/專業。
而且，複讀(dú)生遇到的挑戰並(bìng)不比應屆生少：
他們需要适應新的複讀學校 ，包括學校的環境、管理制度等；
适應新的老師，包括老師的授課方式、作業的強度等等；
适應新的同學尤其是舍友 ，包括生活規律、學習氛圍等...
這是一個艱辛而漫長(zhǎng)的過程，不少複讀(dú)生都會有茫然失措 、焦慮不安的時候
@匿名
剛複讀瞭(le)2個月，從每周的測(cè)驗來看，分數一次不如一次，當時那股複讀的勁好像一下子殺沒瞭(le) ，我都開始有點後悔瞭(le)...
@是槿汐
本人複讀(dú)生 ，目前周考成績比高考成績低，確(què)實心裏好難受，雖然知道心态要放平 ，但是真的好難。
@保一本沖211
複讀(dú)目前成績還不如高考，家人也急 ，在學校（因爲一些原因在應屆生班裏）不敢面對(duì)老師，不敢面對(duì)同學，不想去學校，想在家自學，但是家裏人不會同意的 。心态逐漸down！
課堂測(cè)試 、周測(cè) 、月考...大大小小的考試接踵而至，有些複讀生成績不理想，積攢的備(bèi)考壓力大，加上受到環境等因素的影響 ，心态就容易決堤。
看到這，你會不會開始後悔複讀？
先别下定論 ，看看複讀過的學哥學姐怎麽說
複讀生雖然比應屆生承受東西更多，但好在高考的經驗在某種程度上能幫助自己在與應屆生的競争者站穩腳跟，甚至會略勝一籌。
但複讀的不可預測性無法避免，你雖然有多一年時間去重複過去所學的知識，但成績沒出來之前 ，誰也不知道誰是黑馬！因此，複讀生永遠不要覺得自己多瞭一些高考經驗就變得有恃無恐，而是要保持謙虛的心态 ，查漏補缺，争取翻盤的機會 。
複讀生搶占應屆生學位？公平嗎？
複讀給瞭高考失利的考生一次重新開始的機會 ，繼續沖刺理想大學 ，但有人認爲 ：複讀生違背瞭高考的公平性，在很大程度上是占用瞭教育資源，且憑借經驗對應屆考生形成瞭降維打擊。
但其實，相關部門爲瞭(le)確(què)保高考的公平性 ，同時也爲瞭(le)更加有效地分配有限的教育資源 ，及時出台瞭(le)相關規定 。
其中最爲重要的一條便是：不允許公辦高中招收複讀生，想要複讀隻能私立高中。據高中菌所知，目前貴州、雲南、重慶等多個省市正式落地實施瞭，而廣東的部分地市也已經落實瞭 。
這會相對地控制複讀生的數量 ，而且，在招生錄取上 ，複讀生也會有一定的限制，比如：
1.提前批次的軍校、公安類高校生、免費師範生，一般招生對象要求是高中應屆畢(bì)業生，不收複讀(dú)生。
2.部分醫學類專業，比如醫學類8年制本碩博連讀(dú)，隻接受應屆(jiè)生。
3.高校的自主招生，保送生，一般隻接受應(yīng)屆(jiè)生 。
2022屆考生如何穩上大學？
複讀生的加入使不少應屆生變得焦慮不安，既有對高分複讀生本身有著豐富應試經驗的忌憚，也有對自身成績與知識儲備尚未達到最佳狀态的擔憂 。
其實，無論是應屆生還是複讀生，都是2022屆的考生，都會面對這樣的備考壓力，考生都應該認識到：隻有不斷完善自身，才能夠抵禦備考過程中來自外界的任何不確定性。
而且豐富的經驗也不是朝夕之間就能夠擁有的，而是憑借備(bèi)考過程中一點(diǎn)一滴的積累以及日複一日的“知識攝入-練習-總結-鞏固”等多個環節所形成 。
如果在長(zhǎng)時間專注的備(bèi)考過程中，發現自己的分數距離目标還甚遠，建議及時做出調整 。
高一高二應該怎麽做？
無論是高一還是高二的同學，應要注重時間管理和目标管理這兩件事。
時間管理：這裏包含兩方面 ：
（1）在自己日常娛樂和學習之間作出平衡，假如學習時間遠大於(yú)娛樂時間，那就容易讓自己身心疲憊，影響個人生活狀态以及接下來的備(bèi)考；假如娛樂時間遠大於(yú)學習時間，學習的鬥志和欲望将會被削弱，備(bèi)考狀态也會進一步影響，這也是不可取的。
（2）每天做出明確(què)的時間安排，根據不同的學習内容特點(diǎn)來進行時間規劃，如需要背誦的知識點(diǎn)，安排的時間應多點(diǎn)，或者安排在容易記憶的時間點(diǎn)，如早讀或晚讀。
目标管理 ：即對自己當下以及未來的學習節奏要有所規劃。作爲一名高中生，需要明確當你起床之後對自己當天需要做哪些事情。善於進行目标管理的高中生，一定是會提前把自己即将需要做的事情進行規劃，細化到每一天的每一個小時中。
因此，如果現在正處於高一、高二年級的同學能夠做好時間管理和目标管理這兩件事，那麽到瞭高三自然也就能夠更遊刃有餘地去面對更高強度的備考，自然也就無懼高分複讀生的“降維打擊”。
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