“雙減”政策的全面實行，讓校外教育機構受到瞭(le)嚴重打擊，這麽做不僅讓孩子們回歸到校園 ，同時也減輕瞭(le)孩子在校外的學習壓力 。但由於(yú)“雙減”來得太突然，改革力度也比較大，導緻部分家長根本不能适應這種新型教育模式 。
校外培訓沒瞭(le)著(zhe)落，家長就把矛頭對準校内老師，部分家長甚至要求老師利用寒暑假給孩子補課。此言論一出 ，瞬間引發網友廣泛熱議 ，不少網友表示：“家長其實根本不反對補課 ，隻是想白嫖罷瞭(le)！”
教育事業的不斷發展 ，爲瞭(le)平衡教育資源，教育部對在校老師三令五申不能私自給學生補課，一旦被舉報(bào)就面臨相關處罰。但爲什麽有家長一邊斥責老師私自補課的，一邊又想要享受老師提供的補課服務呢？
家長會産(chǎn)生想要“白嫖”的想法，主要是因爲無法接受孩子落後，但校外偏偏無課可補(bǔ)，隻能依靠校内老師。
近年來教育政策的改革方向，預示著(zhe)未來将有半數以上的孩子升入職高，而在家長的認知中 ，職高的教育環境比高中要差很多 ，如果孩子沒能考上高中，進入瞭(le)職高，未來再想考好學校就會非常困難。
爲瞭(le)避免這種情況的發生 ，家長需要在中考前想辦(bàn)法 ，過去家長可以借助補習班提升孩子的成績，現在不同瞭(le)，“雙減”之後家長再想找課外班會難上加難，也因此，家長們将目光轉向瞭(le)校内老師 ，想依靠老師的力量 ，幫助孩子提升 。
至於(yú)免除補課費用這一要求，主要是因爲相關規定，家長認爲，在職老師本就有教育孩子的義務和責任，而教育部門不允許老師私自補課，尤其是有償補課 ，但如果變通一下，老師免費給孩子補課，那補課的性質就不一樣瞭(le) 。
老師免費補(bǔ)課 ，不僅不會營造出一種惡性競争的氛圍，不收費的做法，還展現瞭(le)老師無私奉獻的人格魅力，但真讓老師這麽做，又有幾個人會同意呢？就好像大家明明已經完成瞭(le)一天的工作 ，老闆卻無理由要求免費加班，道理是一樣的。
其實 ，家長(zhǎng)對補(bǔ)課這件事是很矛盾的 ，一方面家長(zhǎng)對教育資源不平均很抵觸，面對老師的補(bǔ)課行爲會表示反對。
另一方面家長(zhǎng)又不希望自家孩子落後，渴望孩子享受“特殊待遇”超過其他人，正是這種“利己主義”作祟，才導緻瞭(le)矛盾心理的出現 。
“家長不反對補(bǔ)課，而是想白嫖”對於(yú)這種觀點，網友有話說！
@食量驚人：“老師私設補(bǔ)習班肯定是不對的，發現瞭(le)就要被罰，但我覺得家長白嫖的想法也不太對。
一個班上並(bìng)不是所有孩子都需要補(bǔ)習，你家孩子要補(bǔ)，隻能說明上課沒好好聽 ，或者孩子比較笨。
而老師額外花時間幫你家孩子補習，收取一定費用我覺得並(bìng)不過分，如果因爲老師收費就反對補習 ，那就别補瞭(le)，反正吃虧的是孩子，未來考不上學 ，也不能怨老師。”
@雷聲轟隆：“我爸以前當過中學教師，退休後在家裏開瞭(le)個補習班，不搞提前教育，就專門給一些成績差的孩子補課，由於(yú)費用很便宜，教的還不錯，所以積累瞭(le)一些口碑，隻要熟人介紹來的，都可以來聽課。
後來有個家長，經介紹帶著(zhe)孩子來班上，結果聽瞭(le)一學期課，該結賬時人不見瞭(le)，第二個學期這家長又帶著(zhe)孩子來聽課，我爸就委婉拒絕瞭(le)，給錢都沒收。
我認爲補(bǔ)課這件事要看需求，並(bìng)不是所有孩子都要補(bǔ)，但隻要符合孩子需求，家長自然不會拒絕，而家長喜歡占便宜的情況，也隻是個别現象，大部分家長還是很理解老師工作的，不會無緣無故白嫖。”
免費補課對於(yú)學生和家長來說固然是好事，但提出這種需求時，大家也應該想想老師的處境，教師的工作本身就很辛苦，如果再剝(bō)奪假期時間無償給孩子補課，顯然是不符合情理的，除非相關部門給予老師相應的福利，那還有的商量。
那麽各位網友，對於(yú)“家長不反對補(bǔ)課，隻是想白嫖”這種說法，你是否認同呢？
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