導語 ：俗話說，字如其名， 長期練習，寫出好字，在這個時代比較難得，也容易得到人們的認可。 字字寫好是一種美 ，也體現瞭(le)一個人做事的态度，對於(yú)一些懂心理學的人來說，還要從一個人的筆順、書寫速度，來預測這個人的性格。
字代表一個人的才華和修養 ，能寫出好字 ，别人羨慕 ，老師表揚，領導欣賞，好字 ，讓我們離成功更進一步。一手好字不僅能增加孩子的自信心，還能在考試中加分 。 一項關於(yú)全國高考語文試卷寫作的實驗證明，同等條件下 ，寫作的好壞相差5-15分。教育部表示，書法将包括在考試中 。 人們越來越認識到手寫的重要性 。 但這也讓一些家長驚慌失措 ，擔心孩子的字迹，擔心考不上學校，之前沒有重視好字迹的重要性 ，教育部出台政策就開始擔心瞭(le)。
小學生迎來新規(guī) ，字迹沒練好或将與大學無緣，家長(zhǎng)心裏要有底！
首先 ，從(cóng)考試評分來看，現在高考評分是通過網絡評分 ，以後會有越來越多的考試通過網絡評分。 在線批改老師在批改論文時會有時間要求，所以會很快。如果你的寫作馬虎、難以辨認，老師就沒有足夠的時間逐字逐句地閱讀(dú) ，結果你的寫作可能很優秀 ，但你的成績會因爲老師看不清字而降低。
所以它要求你的字迹非常整齊。 一份書寫整齊、清晰的答卷會給評分老師留下深刻印象。其次 ，書法已被納入考試範圍，從之前對篆書、禮 、草、行、楷的認識，練習書法 有利於(yú)孩子在考試中提早建立自己的優勢 ，别人會不會自己會，對考試的幫(bāng)助不言而喻。
現在有書法專業學生可以獲得分數優勢，在《中小學生藝術素質評價指标體系（試行）》中規(guī)定“書法專業學生可以加10分”。 不要小看這10分，在高考中 ，0.5分可能會戰勝上萬人，甚至幾萬人。 好的筆(bǐ)迹可以提高你的分數。
怎麽練好字
家長一定要注意陪伴在自己的孩子身邊 ，增強孩子的自信心 ，在一旁鼓勵他 ，練字是一門枯燥的事，一定要多給他一點耐心。練習時，放慢速度並(bìng)注意孩子的坐姿。 可按照“一寸一尺一拳”的标準要求，在寫字的過程中還要注意身體坐姿 ，背部挺直 ，握筆(bǐ)姿勢要時刻提醒。
家長(zhǎng)要時刻注意孩子的字迹整齊，有的孩子寫字急著(zhe)玩 ，寫得很快，導緻寫字馬虎。
孩子可以通過練習單詞(cí)來練習 ，多抄多練習。 讓孩子先從橫豎撇捺這些簡單的部首練起，在逐步升級到”口“這類簡單的字體。複雜的字要注意幫(bāng)孩子拆解 ，引導他努力寫完 。最後挑選一些簡單有趣的詩歌給孩子謄寫，不單單練字，還能提高孩子對詩歌的興趣。
練字的好處長遠，字寫得好看受人喜歡，漢字承載著(zhe)中國上下幾千年的文化底蘊，從小讓孩子練習寫字，也有利於(yú)孩子增加文化自信，提高孩子的愛國熱情。
練習寫作應該(gāi)從(cóng)小學生開始，越早越好
爲什麽孩子這麽小就讓他練習寫字呢，那是因爲孩子身體和心智都還未發(fā)育成熟，練字對(duì)培養孩子形成一個沉穩的性格十分有益，不會毛毛躁躁。
另一件事是，小學适齡的孩子沒有那麽大的壓力，他們沒有那麽多的作業，年齡上來以後(hòu)再練字，也堅持不下來，即使堅持下來，字體也已經成型瞭(le)，練字效果不是特别好。
從周圍的人身上可以看出，有些人寫的馬虎醜陋的主要原因是他們沒有打好小學基礎。 當時，家長(zhǎng)們都沒有意識到練習書法的重要性，更不用說小學生瞭(le)。
想寫出好字不是一朝一夕的事，能寫出好字的人，他具有别人别人不具備(bèi)的大毅力，當(dāng)然還有很大的決心，練字是慢工出細活，最最需要的還是耐心。
氣質是一個人内在品質的外在表現。 練習書法的人學習書法理論，研究詩詞(cí)歌曲，培養判斷的品味，以增加自我約束力，努力使自己的文字具有豐富的内涵，具有濃厚的書香氣息。 随著(zhe)書法水平的提高，思想認識水平、知識水平和審美情趣也會得到提高。 練字的人，往往給人一種受過良好教育、言行舉止端莊、氣度非凡的感覺和印象。
總結: 練字能陶冶情操、磨練意志。 小學生練字隻字好無害，大家都說字是人，字寫得好，也會給人留下好印象，别人會更喜歡你，老師會更願意看你的論文 .如今，在互聯網上批改考試越來越普遍，寫出好字已成爲一個必要的問題。 不要等到中學或高中入學考試的時候才意識到手寫的重要性，再開始練習就太遲瞭。
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