導語 ：衆所周知，在職教師不允許給學生有償補課，但是個别老師，在利益或者“人情”的驅使下 ，還是有可能“明知山有虎，偏上虎山行”。
如果老師有違規補課的行爲，作爲學生家長，其實是可以舉報的 ，但是如果是家長“求”著(zhe)老師給學生補課，事後再進行舉報，這樣的行爲就會讓人覺得有些不齒瞭(le)。
在某地就有這樣的一位家長 ，自己家的雙胞胎孩子要中考瞭(le) ，爲瞭(le)提高成績考入理想的高中，家長托人找到瞭(le)老師幫(bāng)忙給兩個孩子補課。
沒想到補課結束之後，家長不但沒有感謝老師，反而在孩子收到瞭錄取通知書之後，将老師有償補課的事情 ，告到瞭當地的教育局。
委托人和老師想要私下解決此事，於是給瞭對方2000元，但是家長表面同意解決並且收瞭錢之後，還是繼續舉報，最後的結果就是老師退還當時補課時收取的全部補課費用，還将面臨相應的懲罰。
而這位學生的家長 ，本以爲自己赢瞭(le)，實際上副作用卻如期而至，並(bìng)且接連不斷。因爲這件事情很快就傳到瞭(le)網絡上，所以網友們也紛紛發表瞭(le)自己的觀點。
大家一緻認爲這位家長的行爲太不厚道瞭(le) ，明明是自己求著(zhe)人家的，結果事成之後就過河拆橋 ，實在是不應該。
也有的網友表示，家長這樣的行爲，其實是在害自己的孩子，因爲“父母是孩子最好的老師”，家長這麽做，孩子就怎麽學，有這樣的家長，真的很難想象會教出什麽樣的孩子來。
還有的網友建議 ，讓這家人自己教孩子上課吧，不要讓他們上學瞭(le)，因爲可能沒有老師會願意教這樣的孩子的，他們應該(gāi)自學。
甚至有人認爲，這兩個學生很有“心機”，總之網友的評論都是在批評這位家長(zhǎng)和學生的 ，想必也會給他們帶(dài)來一定的壓力和困擾。
而作爲學生的他們，心理需要承擔的 ，也會比同齡人更多，所以這樣的事情，對於他們的身心發展 ，多多少少也可能會帶來一定的影響 。
筆(bǐ)者認爲，作爲學生家長 ，希望提高孩子的成績，讓他們考入理想的學校，爲未來争取一個好的前途，這樣的想法是可以理解的，甚至家長主動找老師給孩子補(bǔ)課，心情也是能夠理解的 。
但是補課結束之後，反手就舉報，這樣的行爲叫人難以理解 ，而且叫人不齒 。老師有償補課固然不對，應該被禁止。
但是如果說，這個事件中的老師應該受到懲罰的話，那麽這位家長是不是也應該受到相應的懲罰？因爲如果他沒有“求”著(zhe)老師給補課的話，老師可能就不會犯錯誤瞭(le)，這件事也就不會發生瞭(le) 。
不過筆者也希望，各位老師能夠嚴於(yú)律己，不允許做的事情，千萬不要做，否則最後可能遭殃的是自己瞭(le)，認認真真做好自己本職的教書育人工作，自己也避免很多麻煩。
通過這次事件，我們也可以看出來，家長的三觀，對於學生的影響也是深遠的，隻有家長的三觀正，才能夠教給學生更多的做人道理 。
如果一位家長(zhǎng)個人的品行都有問題的話，他也是很難能教好學生的，學生很有可能在這樣的家長(zhǎng)的教育下，也變(biàn)成和他一樣的人 。
因此筆者也希望，各位學生家長，能夠嚴格規範自己的言行，給學生樹立好的榜樣，想辦(bàn)法教給學生更多的正確(què)的做人的道理，這樣遠比教給學生文化知識更重要 。
家長舉報(bào)老師補課後，本以爲風平浪靜，實際上副作用卻接連不斷。一個人擁有好的學習成績，好的工作，確(què)實是一件很重要的事情，但是擁有高尚的品格，卻是比這些都重要的事情。
而這自然也是離不開良好的家庭教育的，所以希望各位學生家長，能夠明白，文化知識學校裏的老師可以教，但是三觀的養成和爲人處世的道理，則需要家長們多花心思。
希望每一位家長(zhǎng)，都可以承擔(dān)起自己應該承擔(dān)的職責，努力将自己的孩子教育好，也希望所有的學生，都可以用心去學習，争取将來成爲建設祖國的棟梁之材！
關於家長先求著老師給補課又舉報老師的行爲，你有什麽想要表達的嗎？歡迎大家在評論區發表自己的觀點哦！
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