導語：随著現在的經濟發展，大家面臨的生活壓力也愈演愈烈，很多人夾在工作和家庭中間 ，無力抽身，出來工作沒辦法陪伴孩子，不工作又無法給孩子更好的生活 。
哪個家長不希望 ，自己可以每天陪伴孩子 ，給孩子營造一個舒适和諧的生活環境和學習環境呢 ，隻是因爲生活的壓力，導緻無法從工作中抽身。
今年暑假期間，教育部門出台瞭許多關於教育改革的政策，幫助學生和家長減輕負擔，5+2課後延時服務的推出就是爲瞭方便那些下班晚，無法及時接學生放學的家長。
同時也爲瞭保證學生的睡眠充足，延後瞭學生早上的到校時間，兩個政策都是爲瞭家長和學生著想，但是兩個政策的碰撞下 ，家長又提出瞭新的要求。
延遲到校時間，保證學生的睡眠 ，卻爲很多家長(zhǎng)造成瞭(le)不便
教育部門爲瞭可以保證中小學生可以擁有充足的睡眠時間，所以将中小學生的到校時間都做瞭調整，讓學生可以不用起得太早，保障學生可以有更充沛的精力用於學習。
一些家長表示支持 ，因爲學生每天起得太早瞭 ，休息嚴重不足，導緻白天上課總是瞌睡，上課無法集中精神，不僅影響學習成績 ，更是影響身體健康 。
但同時也有一部分家長說出瞭自己的擔憂，自己上班時間比較早，平時把學生送到學校之後 ，自己再去上班，時間剛好合适，到校時間一延後，自己上班的時間和送學生上學的時間發生瞭沖突。
如果早一點将學生送到學校，學校大門不開，對於學生來說，獨自一個人在學校門口等待開門，屬實不太安全，可如果不這樣，每天上班都會遲到。
家長(zhǎng)提議學校開(kāi)設早托班，學校表示，很爲難
因此，不少家長表示，既然可以推出課後延時服務，那麽早上是不是也可以組織老師對學生進行統一托管照看呢？下班晚的家長可以被照顧 ，那我們上班早的就隻能自己想辦法嗎？
學校對於這樣的提議，表示也很爲難，學校的老師，現在以内課後延時服務，已經延長瞭下班的時間 ，如果再組織老師參加早托班，對於老師來說，每天的工作量實在太大 。
而且教育部門推出這樣的政策就是爲瞭能夠讓學生有充足的睡眠 ，保證學生們的身體健康 ，一旦開設早托班，家長會不會因爲看到别的同學參加，擔心因此影響成績，所以都來參加早托，這樣一來不就違背瞭教育部門制定政策的初心嗎？
所以學校對於家長的開設早托班的意見，表示很爲難，如果家長真的提前把學生送到校門口獨自等待學校開門，的確存在很多安全隐患，可老師現在因爲參加課後延時服務已經十分辛苦，如果再開設早托，真的擔心老師也吃不消。
家長(zhǎng)和老師之間應該互相理解，好的解決辦(bàn)法需要慢慢協商
家長在向學校提出早托班的建議時，也是因爲自己可能的確存在這樣的需求，但是家長卻忘記換位思考，隻能看到自己的難處，看不到老師的付出 。
不少家長覺得，教師這份工作又賺錢，又清閑，每天就上幾節課，雙休日，節假日，還有寒暑假，所以老師在平時對學生付出再多都是應該的 。
但是筆者想說，教師這個行業並沒有大家想得那麽輕松，也沒有什麽事情就是老師應該做的，對於學生的教育和看管，不能由老師個人承擔，家長也要學會互相理解。
人心不足蛇吞象，教育部門不斷地犧牲老師的時間和精力來爲家長和學生提供方便，家長不能得寸進尺，一味地要求老師進行付出，更不能覺得老師無論付出再多都是應該的。
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