相信大多數考生們都曾在小時候聽到大人們說，某家小孩考上瞭清華或是北大，於是心裏常常不服氣 ，暗中與清華 、北大較勁，希望以後也能考上清華北大。
但是，随著(zhe)我們年齡漸長，會發現無論是考上或沒有考上 ，都不能完全決定你的命運 ，因爲大學隻是一塊人生路上的“跳闆”，即使考上瞭(le) ，卻在後續的時光裏無所事事，那麽你的未來仍會很艱辛 。
當(dāng)然 ，如果你沒有考上大學，再加上沒有目标、整天渾渾噩噩 、不想讀(dú)書也不想努力，那麽你的未來必然會更加舉步維艱。
正所謂“不想當将軍的士兵不是好兵。”有目标固然重要 ，但找到适合你自己的目标，這更重要。
一年前，廣東一位16歲的女學生面對採訪公開表達瞭這樣的意思 ：懶得花時間和精力去考清華北大，浪費自己的時間 ，這樣不值得。
那麽，在高考的時候，這位口出豪言的女學生最後(hòu)考瞭(le)多少分呢？
這位女學生名叫冼奇琪，在高考前說出瞭自己的心聲，不願意和千百萬的考生競争清華北大，而且如果考試沒有發揮好，就得再次複讀，於是 ，雖然她和大多數學生一樣，有著考清華北大的夢想，可這個想法還是擱置在瞭一邊。
其實 ，早在高二的時候 ，冼奇琪就已經參與瞭高考，這一次參加高考，她考出瞭663分的成績，被中國科學技術大學提前批錄取。
如今，她充實且快樂 ，選擇瞭(le)自己所喜歡的專業，做著(zhe)喜歡的事，同時也爲這個社會貢獻出瞭(le)屬於自己的價值。
所以，一開始冼奇琪的決定是正確(què)的 ，她的確(què)沒有必要去考清華北大，因爲她一開始就給自己設定瞭(le)一個清楚的定位 。
例如，上海地區的清華北大的錄取分數線在530分左右，然而，上海因爲計分數值不同，它的高考總分數和其他地區並不相同.
在大部分地區，高考總分在750分，而上海的高考總分爲600分，相當於高考六門科目加起來隻扣除瞭70分，基本每門科目隻扣除瞭10分左右，顯然這是一個很難實現的目标 。
此外 ，在其他大部分的地區基本需要650分以上，才有機會被錄取，想要被這兩所我國頂級高校錄取 ，不僅僅需要來自家庭的支持，更需要自己的努力和實力遠超於其他學生 ，而且，還必須克服困難每天的大量的複習和做題，這是需要嘔心瀝血的。
如果家境不好，就很難接受到更有針對性的教育，除非天賦超群，並(bìng)且遇到一個善於(yú)點撥的教師，才有逆襲的可能。
盡管這樣，清華北大對於尋常人來說 ，仍是可望而不可及，因爲每年的錄取名額隻有那麽多，所以就算有幸上瞭分數線 ，仍要面臨被淘汰的風險 ，在高三的全天候的壓迫之下 ，如果被淘汰 ，很容易心理崩潰 ，因爲不是所有人都有再承受第二次高壓的心理素質 ，而且競争人數實在過多。
這樣導緻瞭清華、北大的分數線之高，實在是讓人望而卻步，想要達到這個分數，是需要牢牢掌握各門科目的知識點，而且基礎牢固，題型練習量足夠，總之，需要将各個知識點，融會貫通，精確理解。
這樣，在高強度且有計劃地學習和經驗豐富的老師指導之後，才有沖擊名校的可能，不過，高考注定是一場激烈的戰争，不僅是和其他學子競争，更是與自己人性中的懶惰之間的抗争。
如果自己不努力，任何人也無計可施，個體的主觀能動性對學習效果來說有著非常重要的影響，當然，如果目标不适合我們，那麽所有的努力可能都會白費，大教育家孔子也主張因材施教。
因爲每一個人都有不同的性格，有著不同的天賦，不一定所有的人都要走同樣的道路，适合自己才是最重要的。
例如：
著名物理學家愛因斯坦小時候曾對小提琴到瞭(le)癡迷的地步，每天都特别認真地學習小提琴，可惜不管怎麽努力，他拉小提琴的水平連及格線都過不瞭(le)，於是老師點撥他，讓他找到瞭(le)自己感興趣並(bìng)且有天賦的領域——物理學。
由此可見，如果愛因斯坦沒有找到屬於(yú)自己的方向，這個世界上就會多出一個拉小提琴的蠢材，而少瞭(le)一個物理界的天才。
